排序方式: 共有5条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
语文传统的诵读教学法正渐渐被忽视.而诵读教学在语文教学中有着重要的地位和作用,重视并抓好诵读教学,学生的语感水平,审美能力,词汇积累,写作能力,乃至课堂教学效果等都会大大提高.因此语文教师要重视诵读教学,要一起来重振诵读之风. 相似文献
2.
语文是学生从出生就开始熟悉的口头语言和书面语言的合称,是学生结合自己对社会、对生活的理解与感受,表达自己对文章内容、对人生的独到见解的工具。语文学科在培养学生的创新意识和创新能力上具有得天独厚的优势。因此,语文教师应以培养学生的创新精神和创新能力为己任,创造富有活力的语文教学,让每个学生的创造潜能都能得到生动活泼的发展。 相似文献
3.
庄毓惠 《黔东南民族师专学报》2008,26(1):152-153
语文传统的诵读教学法正渐渐被忽视。而诵读教学在语文教学中有着重要的地位和作用,重视并抓好诵读教学,学生的语感水平,审美能力,词汇积累,写作能力,乃至课堂教学效果等都会大大提高。因此语文教师要重视诵读教学,要一起来重振诵读之风。 相似文献
4.
在社会竞争日益激烈和大学近几年大规模扩招的压力下,大学生的就业已不乐观,中职学生在就业上更是处于劣势。(一)学历上不如大学生;(二)部分职校缺乏实训设施,学生在校期间以理论学习为主,动手能力不强;(三)缺乏完善和连续的实习制度,有的中职学生在学三年学校从未组织其见习或实习,以至所学的理论知识没有检验的机会。 相似文献
5.
庄毓惠 《福建职业与成人教育》2008,(2):35-36
每次作文练习,我们都会看到许多雷同的文章,一些学生作文的个性特征逐渐消失,作文中不乏空话、套话、假话。我们渴望看到彰显着学生个性的文章。 相似文献
1