让新教材焕发光彩——小学数学教材处理的有效性研究

教材是知识的载体,是教师、学生进行教学活动所凭借的材料。小学数学教材,已随着课改的不断深化,发生了根本性的变化。新教材为学生提供了广阔的空间,也为教师的教学提供了极有利的资源。