浅谈如何培养学生的创新能力

衡量一个国家发不发达,经济发展和民族的进步得怎么样了,除了看国民生产总值外,更重要的还要看各项科学发明对人类的影响的大小了．综观古今中外,成功的、富有创造性的最新科技成果,哪一项发明创造离得开创新？离得开具有创新能力的人？离得开创新育？     

浅谈数学教学中的变式教学

现实生活中,大多数人都喜欢看相声、小品,优秀的相声小品不仅给人带来笑声和愉快,还能给人以启迪心智,引人奋进．究竟是什么力量吸引人们如此青睐呢？纵观相声小品界诸多优秀作品,除了演员们声情并茂的出色表演外,更重要的是内容新颖、语言幽默有趣、情节错落有致,难能可贵的是创作者从平凡的生活中把捕捉到好的素材,从“新”、“活”、“变”人手,根据事情的发展规律,并把个别的、特殊的情形,向各个方位变通,做新、做活,从而达到扣人心弦的舞台效果。     

数学教学中的提问技巧

教师课堂提问应精心设计问题,变换多种教学手段,以激发兴趣、启发思维、难易适度、循序渐进为原则,从学生实际出发,不断提高课堂提问的技巧,从而提高数学课堂教学效果.