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庞桂云 《新课程改革与实践》2010,(6):79-79
在前段时间我执教了新目标英语Go for It七年级Unit 4 Where is my backpack？一课,感受颇多。本课是以things around the house为话题来完成确定物品所在地的语言功能。SectionA的第一课时是由识别词汇、听辨词汇、句型操练构成的。本课的情感目标是培养学生养成保持房间整洁的良好习惯。为此,我通过对一个空卧室的布置,达到目标的。 相似文献
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《飞向太平洋》一课,第二段和第三段课文写运载火箭在空中怎样运行、回收的.这些知识比较深奥,不好懂.我便让学生根据课文内容,用简笔画画出运载火箭在空中运行和回收的示意图,学生边读边议边画,既动脑又动手,很快就画出了简图.了解了火箭在空中运行和回收的顺序,理清了文章的脉络. 相似文献
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