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教育
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1.
“代号”风波
庞永宏
《河北教育》
2013,(11)
正我一直爱给学生起代号,这是我们师生间的一个亲密活动。平常起的代号都是自成系列的,如动物系列、植物系列、七大洲四大洋系列、行星系列等。在每一个系列的代号诞生前,我不仅要考虑到学生们的性格特点,还要考虑这些代号的含义,以期尽量让他们匹配。为了准备这些代号,我有时需要请教好几位老师,还得查找资料。一次班会课上,我拿着挂图走进了教室。看学生们的眼神就知道,比上语文课还来劲。我说":鉴于大家的强烈要求,我们要更换一下上次的动物系列代
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