LATN教室中网络——循环教学模式的探索实验

高三物理教学的大部分时间是系统复习,其中几何光学、光的波动性、量子论初步及原子物理这几章在进行单元复习时按以前的教学体验,用常规的讲授复习模式效果不是很好。几何光学的中心内容是反射和折射成像,需要画大量的成像图,占用很多课上时间,从而使课堂容量少,即便将图像提前印在篇子上,也不能显示出其物像变化的动态效果,只能靠老师讲解揭示其内涵,延长了学生理解和掌握的时间,基于以上弊     

关于《计算机应用基础课程》教学改革的探讨

计算机已经是当代社会必不可少的办公和科学研究的工具,计算机应用是当代大学生必须熟练掌握的一种基础知识和技能,因而目前《计算机应用基础》是所有高等院校几乎所有专业学生的必修课,它包括了学生所应掌握的三方面的基础技能:微机基础操作技能;办公自动化和数据库管理;调试和编写简单应用程序的能力。不过,由于计算机及其软件系统的迅速更新,特别是近几年来Windows操作系统取代了Dos操作系统,故《计算机应用基础》课传统的教学模式和方法需要作出重大调整,该课程的教学改革势在必行。