浅谈英语语法形式和概念上的主谓语一致

在英语里,有关主语和谓语(动词)一致方面的问题非常复杂,学生很容易混淆不清.本文就自己在学习和教学中所接触的这一现象从语法形式和概念上作一些探讨.     

大学英语课堂中如何实施主体性教学

大学英语课堂教学不仅是要培养学生英语综合应用能力,同时还要增强学生的自主学习能力,包括培养学生自主学习意识和独立思考能力.     

提高英语专业本科生毕业论文写作能力的思考

在当前深化大学生创新教育的新形势下,本科生毕业论文写作作为本科教育阶段的一项重要工作,其意义更加凸显。作者讨论了毕业论文写作的性质和重要性,提出了英语专业毕业论文写作的指导原则与策略。在此基础上,提出了相关建议。     

浅谈英语流行语

英语流行语是一种在一定社会时期广为流传并具有特定含义的固定表达,具有流行性、时代性、简洁性及快速性等特点,而且表现形式丰富,是构成语言的重要部分。讨论英语流行语与社会的关系,同时揭示了英语流行语发展的主要因素。     

图式理论与大学英语阅读理解教学

图式阅读理论认为,阅读是读者与作者进行思维交流的过程。因此,教师在大学英语阅读课堂上恰当地运用图式阅读理论对学生的阅读进行指导,对学生建立丰富的图式有极大的帮助,图式包括语言图式、内容图式和修辞图式,由此便能较大地提高学生英语阅读理解能力。     

关于师范类英语专业本科毕业论文选题的思考

选题是英语专业毕业论文的一个重要环节,一篇优秀的毕业论文与好的选题是分不开的。首先,必须充分了解选题的范围和要求,其次,必须考虑选题方向能否收集到详实客观的资料,这对于最终形成的论文有没有说服力至关重要。只有综合考虑以上因素,才能为即将撰写的毕业论文打下良好的基础。     

图式理论在高中英语阅读教学中的应用

现代阅读理论认为,阅读是读者与作者进行思维交流的过程。因此,高中英语阅读课的教学除了要继续加强学生对语法、语义的理解外,还应有意识地运用相关的阅读理论来指导学生进行阅读,建立正确的阅读图式,从而提高学生的阅读理解能力。作者阐述了图式理论在高中英语阅读教学中的应用。     

英语专业语法教学方法探析

语法是英语教学中的重要内容之一,而语法却是一门比较枯燥乏味的课程,这就要求教师在授课中应当根椐学生的具体情况采用适当的教学方法,使他们对英语语法体系要有一个全面、正确、清晰、系统的认识,并能对语法现象做出正确、合理的解释与分析。本文仅就高校英语专业语法教学提出个人的看法。     

学习策略与外语教学

学习策略研究是二语习得研究中的一个重要课题。研究表明：在二语学习中,有效的学习策略能够使学习者的语言学习取得更好的效果,对学习者进行学习策略培训是提高学习者学习效果的有效途径。本文从学习策略的定义、特征及分类入手,探讨了如何在外语教学中渗透学习策略的训练。     

关于师范类英语专业本科毕业论文选题的思考

选题是英语专业毕业论文的一个重要环节,一篇优秀的毕业论文与好的选题是分不开的。首先,必须充分了解选题的范围和要求,其次,必须考虑选题方向能否收集到详实客观的资料,这对于最终形成的论文有没有说服力至关重要。只有综合考虑以上因素,才能为即将撰写的毕业论文打下良好的基础。