构建复合型教员队伍 推进武警院校现代化建设

复合型教员包括四种素质,即优良的思想政治素质、复合的知识结构、全面的教学能力和创新的科研能力。构建复合型教员队伍,是推进武警院校现代化建设的重要内容。     

学生自我设计教学模式在武警初级院校的应用探析

文章论述了学生自我设计教学模式在武警初级指挥学院本科及任职培训的教学活动中的应用,旨在培养学员形成较强的自主学习动机和自主学习能力,提高教学质量,以保证武警院校任职教育自主学习能力培养之教学目的的实现。     

科学发展观与大学语文教育人本思维浅论

本文在对《大学语文》教学的现状、构建和谐语文教学的战略意义的研究基础上,提出用科学发展观指导大学语文教学,树立以学生为本的理念,科学运用现代信息技术提高师资队伍建设和更新教育理念等策略,让《大学语文》课为构建学生和谐人格,全面提高素质起到基础性作用。     

加强武警合训院校校园文化建设提高育人功能

正武警合训院校的校园文化,有着比较鲜明的警营文化特色,它是与军事教育方针紧密相连、与学校人才培养目标一致、由学校师生共同创造的物质文化和精神文化成果的总和。在同一个校园环境里,师生们长期在这里生活和工作,潜移默化地受到许多文化因素的熏陶。这样,校园环境里的一些思想理念、传统作风,就会慢慢渗透进自己的思想观念和日常行为之中。良好的校园文化对于一个人的成长非常重要,它对师生具有同化、整合作用。一、武警合训院校校园文化应具备的育人功能(1)具有导向性。对于学生来说,其思想感情、作风和情趣,在很大程度上受着特定校园文化的深刻影响。在长期     

学生自我设计教学模式在武警初级院校的应用探析

文章论述了学生自我设计教学模式在武警初级指挥学院本科及任职培训的教学活动中的应用,旨在培养学员形成较强的自主学习动机和自主学习能力,提高教学质量,以保证武警院校任职教育自主学习能力培养之教学目的的实现.