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1.
○批○评○幼○儿○用○语○三○忌康烽对幼儿进行教育必须借助语言这个交际工具。但由于幼儿对事物的认识能力、理解能力以及对语言的感悟能力都与成人有显著不同,因此,在批评幼儿时须讲究方法,注意批评用语的使用。一忌使用反语。反语是指使用与本意相反的词语来表达...  相似文献   
2.
幼儿都喜欢童话,童话和他们有一种缘份,一种天然的契合。在童话里,幼儿可以想到鸟兽的欢歌,想到昆虫的语言,可以想到星月以上的境界,想到地面以下的情形,甚至想飞上天空,想潜入蚁穴……并从中获得情感的满足。他们可以边玩娃娃家边和枕头对话,可以乘坐月牙儿船去...  相似文献   
3.
桐桐是个刚插班的孩子,很文静。她妈妈向我介绍说,桐桐胆子特别小,不够勇敢,要我多关心关心她。我问她妈妈,孩子胆子小,平时有些什么样的表现,她妈妈也没说出孩子什么特殊的表现,只是反复告诉我,桐桐说话的声音特别小。  相似文献   
4.
《广笑府》中有这样一个笑话:北宋时期,有个党太尉看见自己的儿子跪在雪中,问儿子,知道儿子得罪了太夫人。于是,党太尉也脱光衣服,赤身  相似文献   
5.
我们经常让幼儿玩一些用废旧物品精心设计和制作的玩具,但他们只能兴致勃勃地玩上一会儿,过不了多久就弃之一旁。是不是我们的自制玩具在色彩、造型、制作等方面出了问题?带着这样的疑惑,我们认真观察了小班幼儿的一次户外活动。  相似文献   
6.
彤彤是我们班上的一个小女孩,她活泼、大方,对人有礼貌,尤其体贴奶奶,是妈妈的“小公主”,爷爷奶奶的“心上肉”。在幼儿园她能和小朋友们一起做游戏,老师和小朋友也很喜欢她。可不知什么原因,这段时间,每逢星期三、星期五,彤彤就不愿意来幼儿园,弄得她爸爸非常恼火,常常是爸爸在这边责骂孩子,孩子在那边哭,妈妈在一旁陪眼泪。怎么回事呢?经过观察,原来,彤彤是怕参加星期三、星期五的数学活动。还是在开学没多久,有一次老师发画片让小朋友完成7的分合式,彤彤一不小心弄错了一种分法,结果没有拿到五角星。这事对她好像影…  相似文献   
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