情感课堂 氛围课堂——透视语文课堂教与学

如何利用语文课堂上的四十五分钟呢？笔者认为,以“情感”为灵魂,建构良好的师生关系,这是一节课质的前提;以氛围为骨架,构建良好的师生互动,这是一节课效的保证.没有灵魂,骨架就无法造就生命.     

开展研究性学习促进基础教育改革

在推行基础教育课程改革的今天,研究性课程的实施成为当前课程改革的一大亮点。但由于受人们已有的思想观念、师资以及学校现有资源、设备条件等因素的制约,该课程的开展也受到不同程度的负面影响。为此,从更新教育观念,提高师资水平、优化教育资源、完善运行机制等方面提出研究性学习的策略。     

INMARSAT—C全球移动目标监控管理系统

国际移动卫星组织INMARSAT(原名国际海事卫星组织),创建于1979年,是一个提供全球移动通信业务的政府间国际合作组织,总部设在英国伦敦,目前拥有84个成员国。它是世界上唯一为海陆空用户提供全球卫星移动公众通信和遇险安全通信业务的提供者。INMARSAT面向不同用户提供INMARSAT-A、INMARSAT-B/M、INMARSAT-C、INMARSAT-Mini-M和INMARSAT-AERO等多种卫星通信服务。     

信息技术与化学概念教学的整合

整合就是指一个系统内各要素的整体协调、相互渗透,以使系统各要素发挥其最大作用.课程整合是使分化了的教学系统中的各要素及其各成分形成有机联系并成为整体的过程.信息技术与化学学科的整合,就是以化学学科知识的学习作为载体,把信息技术作为工具和手段渗透到化学学科的教学中去,形成一套行之有效的化学概念探究式教学模式.     

信息技术与化学概念教学的整合

整合就是指一个系统内各要素的整体协调、相互渗透，以使系统各要素发挥其最大作用。课程整合是使分化了的教学系统中的各要素及其各成分形成有机联系并成为整体的过程。信息技术与化学学科的整合，就是以化学学科知识的学习作为栽体，把信息技术作为工具和手段渗透到化学学科的教学中去，形成一套行之有效的化学概念探究式教学模式。     

运用多媒体突破语文教学中的重难点

在浓厚兴趣的驱使下，学生必定能专注于学习，其汲取知识的效率也将大大提高。而要维持学生浓厚的学习兴趣。就必须为学生创设直观形象、生动活泼、富有趣味的学习情境。尤其是在语文教学中突破重难点的知识，多媒体更能发挥不可低估的作用。营造氛围它可多角度地从学生的视觉、听觉、触觉、嗅觉、感觉等，也可运用多种手段来营造切合文章主题的环境，使学生亲临其境，亲历其事，从而收到理想的教学效果。     

“开场白”之“废话”说——试论语文课堂的导入

当前,语文课堂的导入部分往往被忽视,处于弱势地位,但是导入的作用巨大,不可忽视,导入的方法很多,仁者见仁,智者见智。文章围绕语文课堂的导入方式展开论述。     

高职院校计算机课程的教学改革

随着高等教育改革的深化和普及,越来越多的高职院校应运而生。高职教育的目标是培养高等技术应用型人才,因此在进行计算机课程的教学时,就应该根据市场需要、学生就业以及学校发展的实际情况来确定教学目的和任务：应突出高职教育的特色,不断进行教学改革,为学生的就业提供有利条件,达到教为所用。     

农村小学教师培训现状的调查分析及解决对策

农村教师培训是整个教师培训工作的薄弱环节。当前,农村小学教师培训已经注重对不同层次不同需求的教师进行不同的指导,但仍存在理论与实践结合不够紧密、培训形式过于简单。提高农村小学教师培训效果要确立良好的培训机制,做好多种培训方式相结合,加强理论与农村教育教学实践的结合。