新课程理念下教师的自我培养

新课程是为真正落实我国素质教育而由国家中小学教研组统一编写和设定的课程模式;在新课程背景下,中小学教师要学习新的教学理念,采用新的教学方法,才能适应新课程的教学;目前针对新课程,国家基础教育司已经组织了大量人力、物力和财力编写了相关的教师新课程继续培训教材.新课程要求教师要成长为思想型的教师,就是要求教师要对自己的教学行为、教学效果不断地进行反思,进行调整,以达到一个比较适合学生发展的一个状态.这样     

学习新课标体会

师生关系是教育过程中教师和学生形成的以"传道、授业、解惑"为目的而建成的最基本、最主要的人际关系,这种特殊关系直接影响着教育的发展,在教学中具有特殊的地位和作用.构建和谐的师生关系是现代教育的重要内容.由于工作的需要,2007年我离开学校直到2010年又重新回到熟悉的讲台.期间虽然也不放松学习,但是离开整整三年以后再回来,还是感觉一切既熟悉,又陌生.面对新的教学理念、教学方式,面对90后的学生,我这个有着二十几年教龄的教师也感觉自己再不加强学习,就不适应当前的教育形势了.