构建适合远程开放教育特点的质量评价和质量保证体系

两种教育质量观造成了不同的教育质量评价标准,电大应呼吁国家尽快建立既适合普通高校,也适合成人高校等各种办学形式的统一的教育质量评价体系。要转变质量观念,充分认识电大内部和外部对电大教育质量认识的差异,使电大内外质量标准认识趋于一致。全面提高教学质量,构建合理的教学质量评价制度和质量保证监督机制,是实施现代远程教育工程的重大课题。     

关于加快我省远程教育发展的几点思考

作为全省最大的现代远程教育系统——河北电大，要把思想和认识统一到邓小平教育理论和国家关于发展现代远程教育的指导方针上来；要用现代教育观念，积极推进电大新一轮办学体制改革；要建立和完善以学生为中心的教学模式，强化质量意识，完善教务和教学管理，以适应现代远程教育的发展。     

建设示范性县级电大的思考

县级电大是落实“穷国办大教育”中的战略重点。建设一批示范性县级电大，是新时期县级电大发展的战略性选择，也是电大教育事业发展的后劲所在。     

严格教学过程管理 提高教学质量

严格教学过程管理　提高教学质量张二勤广播电视教育是我国教育体系中一种独特的教育模式．在全国范围内已初步建立以中央广播电视大学为核心的具有中国特色的广播电视教育网络系统．中国电大作为一个体系、集中体现在教学过程的统一组织，统一教学计划，统一教学大纲，统...     

加快成人高等教育发展须进行六方面创新

迎接知识经济时代,实现我国科教兴国战略,构建终身教育体系,成人高等教育发展必须加快速度,在教育观念、办学模式、人才培养模式、教学方法、质量评估与考核制度、管理体制等六个方面进行创新。