美国《英语习得法》出台的社会背景因素分析——以霍姆斯的四模式为分析框架

将《英语习得法》置于霍姆斯的四模式分析框架,对其出台的社会背景进行分析。结果表明:美国主流社会的意识形态、少数族裔学生成绩低下、教师资源和课程文化难以满足多元化学生的教育需求、主流社会担心其语言和文化受到威胁、少数族裔学生不断增长以及族群构成更加多元等,构成了《英语习得法》出台的背景因素。     

博客在大学英语教学中的应用

本文通过自己在大学英语教学过程中将博客(Blog)应用于英语教学的经历,讲述了博客在英语教学中发挥的各项作用。包括:课堂教学评价、补充课堂内容、提供丰富资源、发布通知宣传、提高教学反思、沟通师生情感、加强协作学习等。     

巧用生成资源 给力美术鉴赏课

课堂的生成性资源是指在课堂教学现场伴随着教学过程而产生的能推动教学进程的各种教学条件和因素.在教学过程中,师生互动生成的、能够推动教学的课程资源,主要是指学生的各种状态和表现.如何在课堂教学中有效地开发和利用课堂中生成的资源呢?     

Range 软件在大学英语写作评讲中的应用

Range 是提供词汇数据的程序,自动测量学生习作的产出词汇. 通过对学生习作的优劣习作进行对比,本研究意在培养文本词汇分析的意识,为大学英语教师提供一种创新的英语写作评价方法.     

传国画之精髓 展国画之意蕴——有效开发地方绘画资源“扬州八怪”

正为有效发挥美术教学在实施素质教育中的作用,我在学校组建了国画社团,以"传国画之精髓,展国画之意蕴"为活动宗旨,结合地方绘画资源"扬州八怪"的绘画,开展了读画、品画、临画、创作等活动。一、读画"读"就是欣赏和分析,从作品的主题立意到构图、气韵,从造型特点到笔墨变化,从色彩的运用到虚实关系等等。     

体育专业英语特点及翻译

2008年北京奥运会体育专业英语翻译人才紧缺,专门的体育英语翻译培训与学习成为当务之需。文章通过分析体育专业英语在用词和语法上的特点,指出做一名专业的体育英语翻译单单英语好是不够的。     

词概引擎在英语词汇教学中的应用与价值探索

Sketch Englne（词概引擎）是一种在线语料库索引工具,该工具有索引、搭配、词概、类语词典和词概差异等几大功能,此外该引擎在英语课件制作、自主学习、测试及教材方面还有一定的应用潜力。     

外语学习中的“关键事件”和外语教师的反思实践

通过"关键事件"理论来辨别某高校不同专业学生从小学、中学到大学阶段的外语学习关键事件,研究结果归纳了影响学生英语学习态度的起因以及态度改变的原因,探讨了外语教师在教学实践中需要采取的态度和做法。作为教师,应该对外语学习中的关键事件具有足够的敏感性,并从关键事件的分析中反思教学实践,提高自己教学反思的实践能力,从而不断改善教学方法。     

“任务型“商务英语教学法应用探讨——一次成功的商务英语教学活动

商务英语因用途特殊性、实用性等特点,要求教师在其教学活动中应该主动走出老师满堂灌、学生被动听的恶性循环。本文通过将“任务型”教学法运用在实际商务英语教学中,让同学们在“互动”中学习语言、在“实践”中培养技能,在体验中学会思考,在讨论中不断创新。另外,通过小组活动、分组讨论、角色扮演、场景模拟和口头报告等多种方法的灵活运用进一步升华了教学效果,带动了学生们的学习兴趣。