加拿大学生的舞台表演

2008年5月,我们学校组织初一20名学生远赴加拿大首都渥太华,在当地的Fish Park School开展为期两个月的沉浸式修学活动。期间所看到的两场话剧表演给我留下了深刻印象。     

作文评语岂能虚化

目前，某校为了促进青年教师的专业发展，举行了一次教学基本功比赛，其中有一项内容是考核教师的作文评价能力。考核要求有三点：一是结合教学实际，用正确的批改符号。对所提供的习作进行修改；二是能结合习作中存在的问题写一段评语，     

《心声》学案设计

[设计内容]义务教育课程标准试验教科书人教版九年级上册<心声>. [学习目标]发散性思维训练;把握小说中的人物形象及主旨;通过本文学习,初步掌握小说欣赏的一般方法.     

《中国石拱桥》教学互动片段与评析

[课堂描述] <中国石拱桥>是人教版<语文>八年级上册的教学内容,其教学重点是说明文思路分析能力训练.为了达到这个教学目的,上课老师精心安排了两个教学环节:一是理清文章的思路,二是分析段落的层次.围绕这两个训练重点,老师巧妙地借助两个话题,通过方法指导、文本分析、互动交流等途径来组织教学.     

《心声》学案设计

[设计内容]义务教育课程标准试验教科书人教版九年级上册《心声》。 [学习目标]发散性思维训练;把握小说中的人物形象及主旨：通过本文学习,初步掌握小说欣赏的一般方法。     

Fisher Park School的食品节

这是我们师生一行20余人到达渥太华Fisher Park School的第二周。根据学校的安排,周三下午我们的带队老师将被邀请参加他们搞的一个民族文化交流活动,由于语言的障碍,负责联络的加方教师Susan尽管很是耐心地费了一番口舌,     

《中国石拱桥》教学互动片段与评析

《中国石拱桥》是人教版《语文》八年级上册的教学内容,其教学重点是说明文思路分析能力训练。为了达到这个教学目的,上课老师精心安排了两个教学环节：一是理清文章的思路,二是分析段落的层次。围绕这两个训练重点,老师巧妙地借助两个话题,通过方法指导、文本分析、互动交流等途径来组织教学。