探究合作学习 优化数学教学

自新课标颁布实施以来,“合作学习”已走进当今课堂。让学生在宽松、和谐、合作、民主的课堂氛围中主动学习,相互交流、合作竞争、想象创造,既培养了学生的合作意识,又培养了主动学习的能力。     

对语段阅读的几点反思

随着语文考试制度改革的逐渐深入,人们越来越深刻地认识到语文标准化试题所带来的负面影响.取而代之的是在试卷中大量采用语段阅读(其中有记叙类、科技说明类、议论类、故事类等)的形式来考查学生的语文能力.甚至以语段数量的多少、语段字数的多少来检验其改革力度的大小.国人似乎终于找到了考查学生语文能力的好方法.但是,语段阅读中出现的一些问题又不能不引起我们的注意和反思:     

压延微晶板材在工业及民用建筑工程中的应用

一、压延微晶板材概况 压延微晶板材是以各种矿渣为主要原料,经熔化、压延成型、晶化、退火而成的一种高强度、高耐磨、耐腐蚀的新型高科技工业防护材料和建筑装饰材料。压延微晶作为一种高科技产品具有多项其它建筑饰材不具备的性能和优点。它可大量替代铸石、铸铁、高分子密度板材、耐酸砖、花岗岩、大理石等,广泛应用于发电行业的卸煤沟、煤斗、炉前仓、水处理;     

比喻相似点浅议

比喻有三个组成要素：本体、喻体和比喻词。其中本体和喻体必须是两个本质不同而又有相似点的事物。相似点是作者引起联想并构成比喻的基础，是喻体和本体之间的内在的、本质的联系。根据表达的需要，人们作比喻的时候，或是直接点明本体与喻体之同的相似点，或是隐含不露。或是巧妙地将相似点对照、比较、铺设，比喻形式灵活多样，从而增添语言的艺术魅力。     

让学生露一手

创新是一个民族的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。现代教学论认为“创造性培养的最好场合和手段应该而且可以是日常教学活动”。目前 ,有的学校对学生管得太死、卡得太紧、压得太重 ,学生的兴趣、爱好被压抑 ,个性特长被限制 ,创造性几乎被扼杀 ;这与“面向全体学生 ,实施全面教育 ,促进学生主动发展”素质教育的基本要求相悖。自九八年起 ,本人尝试“教材内容作载体 ,学生更换角色 (作小先生 )为特征 ,参与备、教、批、复、考各环节为手段”的教改实验 ,实验效果十分明显。现向大家作简单介绍。1　备课高中学生已具备一定的经验知识和逻…