在阅读教学中培养学生的作文能力

阅读教学与作文教学在语文教学中是密切相关的,是不可分割的统一体。朱熹说：“古人作文,多是模仿前人而作之,该学之既久,自然纯熟”,“读有韩文熟,便作出韩文的文字,读得苏文熟,便作出苏文的文字”。本文就阅读教学中培养学生的作文能力,谈一下自己粗浅的认识。     

《孔雀东南飞》中的刘兰芝

被称为“乐府双璧”的《木兰辞》和《孔雀东南飞》描写了两种不同的“战争”形式：《木兰辞》表面上看是保家卫国的一场正义战争,实际上更像是女权主义者对男权社会的一场挑战;     

牵手信息技术，优化语文教学——浅谈小学语文教学中信息技术的合理利用

信息技术的优势,对提高语文教学质量和学生的语文学习能力有明显帮助;信息技术的参与．使语文教学呈现出前所未有的多彩和新颖。将现代信息技术与语文教学合理整合,使得我们的课堂教学内容充实、层次明晰、色彩绚丽。课文“活”起来了,提高了教学效率,增强了教学效果。有了信息技术这双翅膀,对于深化语文学科教学改革、提高教学效率以及培养学生的整体素质和全面能力都具有重要意义。     

语文愉快教学探索

在进行语言文字应用这门选修课的教学时，笔者就“愉快教学”这一问题作了一番探索，从而激发了学生的学习兴趣，使学生思维处于最活跃的状态，取得了较好的教学效果。     

微软（中国）公司捐资建设的我省农村 中小学首个计算机教室在太白县建成并投入使用

近日，微软(中国)公司对太白中学新建计算机和多媒体教室进行了评估验收。至此，由微软公司在我省捐资建设的首个计算机和多媒体教室正式建成并投入使用。