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培养学生的“听、说、读、写”能力,是中学语文教学的主要任务之一。在今天的信息时代,说的能力尤显重要。根据语文教学大纲的规定,对学生说的能力的要求是,不仅要语言表达明确、清楚,有中心,还要得体。所谓得体,就是要适合说话时的具体环境。环境不同,说话的措词... 相似文献
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口头作文是训练学生思维的一种重要手段。通常人们称赞口才好的人说话能够“出口成章”,主要是就其思维敏捷而言的。有学生曾经问我：“‘写’难还是‘说’难？”这确实很难断言。从表达的严密、准确、简洁来看,“写”的要求当然更高。但是,“写”可以从容不迫,字斟句... 相似文献
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在平时的学习和生活中,我们对某一件事的看法常有不一致的时候,那么你总希望通过自己的说明,求得别人的理解与赞同,这就是说服对方。说服对方的能力体现了一个人的口头表达能力,这种能力的培养,是语文教学的重要任务之一。要说服对方,不仅取决于你的观点是否正确,还取决于你说话的方法是否得当。往往有这种情况：你的看法正确,说得苦口婆心,对方仍然难以接受;或者勉强接受了,但口服心不服。这就说明,要对方心悦诚服,必须讲究说服的技巧和方法。第一,要说明根据、原因。你不仅要向对方说明应该这样,而且要说明为什么要这样。… 相似文献
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