千年绝调 句句血泪——浅谈《祭十二郎文》的抒情艺术

人们在不幸失去亲人时,悲痛至极,往往呼天抢地,捶胸顿足,甚而至于痛不欲生。韩愈的《祭十二郎文》就是倾诉此情此景的一篇哀婉动人的散文。文章是身为长辈的韩愈为先逝的晚辈十二郎(老成)写的一篇祭文。韩愈三岁丧父,靠兄嫂抚养,与侄儿十二郎自幼相守,情同骨肉,亲如手足,历经患难,感情深厚。韩愈19岁离家赴长安求官,十几年的宦游奔波,使他未能与老成共同生活。正当韩愈官运好转,     

走进课外阅读 提高写作水平

俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”这话言简意赅地向我们道明了一个深刻的道理：书读得多，材料丰富，语言积累到一定程度，文章就会写得好，笔下就会生花。然而，面对近年来物欲横流，学者们惊呼人文精神失落，学生重理轻文，中学生远离课外书籍的现状，不能不使我们开始对现行教育体制和教育理念进行反思。     

关于“核衰变”和“核反应”的进一步商榷

《物理教师》2005年第3期刊登了一篇题为《“核衰变”和“核反应”》的文章(以下简称“原文”),《原文》作者认为“衰变”和“核反应”是两个完全不同的概念,从形式逻辑上来看,这两个概念在外延上是“全异关系”,不能互换使用。笔者读后认为,“原文”作者的观点有待于进一步商榷。首先,大家都知道,核反应虽然成千上万,但是根据其特点可分为四种基本类型:衰变、人工转变、轻核聚变和重核裂变。显然,衰变是核反应的一种类型,从这个意义上说,衰变过程也是一种核反应的过程,即原子核发生变化的过程。我们来分析一下“原文”中对“核反应”的定义…     

解读苏轼《前赤壁赋》中的“乐、悲、喜”

《前赤壁赋》作于元丰五年七月,苏轼因"乌台诗案"被加以诽谤流放黄州贬为黄州团练副使,这是他在政治上失意彷徨,行动上不自由,精神上孤独苦闷的时期。然而苏东坡毕竟胸怀旷达,他在政治上有远大抱负,在老庄佛禅思想中寻求慰藉,寄情山水、幻想出世,在山水之乐中求得解脱。千古传诵的名篇佳作《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁赋》富有哲理,凝聚着非常深沉和丰富的人生内涵。     

新课标下语文教师的角色定位

2003年4月教育部新制订并颁布的《普通高中语文课程标准(试验)》，是中学语文学科实施基础教育改革的重要标志。新“课标”体现了《基础教育课程改革纲要》的要求，是教材编写、教师教学、考试评价的依据。在课程理念上，新“课标”强调“使全体高中学生获得应该具备的语文素养”，满     

江山留胜迹 千古诵华章——《滕王阁序》的景物描写之美

王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》简称《滕王阁序》,是骈体文中一篇久负盛名的精品。上元二年(675)九月,王勃往南海省亲,途中路经洪州府,时任洪州都督的阎公在滕王阁上大宴宾客,王勃正巧赶上了这次盛会,于是在宴会上挥毫写成了这篇临别赠言。历史上的滕王阁     

函数值域求法

函数值域的求法是高中教学的难点,本文总结了函数值域的最常见的求法,旨在帮助学生克服难点,提高函数的学习效率.     

再析刘兰芝与杜十娘的光辉形象

杜十娘与刘兰芝都是我国古典文学作品中最光辉的妇女形象,由于人们头脑中男尊女卑的封建思想根深蒂固,封建等级制度森严,以致酿造了许多的爱情婚姻悲剧。本文通过对杜十娘与刘兰芝的爱情悲剧及人物性格分析,揭示封建礼教下的叛逆女性形象。     

新课标下语文教师的角色定位

20 0 3年 4月教育部新制订并颁布的《普通高中语文课程标准(试验 )》 ,是中学语文学科实施基础教育改革的重要标志。新“课标”体现了《基础教育课程改革纲要》的要求 ,是教材编写、教师教学、考试评价的依据。在课程理念上 ,新“课标”强调“使全体高中学生获得应该具备的语文素养” ,满足不同学生的学习需要 ,积极开展探究式学习、合作学习和自主学习 ,注重学生过程评价和学习结果评价的结合。在课程目标上 ,将“全面提高学生的语文素养”确立为语文课程的“己任” ,第一次系统地从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计…     

关于“核衰变”和“核反应”的进一步商榷

《物理教师》2005年第3期刊登了一篇题为《“核衰变”和“核反应”》的文章（以下简称“原文”），《原文》作者认为“衰变”和“核反应”是两个完全不同的概念，从形式逻辑上来看，这两个概念在外延上是“全异关系”，不能互换使用。笔者读后认为，“原文”作者的观点有待于进一步商榷。