多媒体教学方法在地理教学中的反思与探索

通过多媒体教学与常规教学方法优缺点的对比分析,在充分考虑各自利弊的基础上,将两种教学方法有机结合,探索出现代地理教学的新方法,以达到提高学生素质,培养学生创造性地解决实际问题的能力。     

如何提高班会的实效

学校的德育离不开班会的作用,提高班会的实效必须注重选题的针对性,形式的合理性,设计的整体性。     

基于ANSYS的SRC柱抗拉性能分析

为探究SRC柱抗拉性能基于ANSYS分析的可行性,并进一步深入了解SRC受拉构件的应力、变形分布情况,选取轴心、小偏心和大偏心3根受拉构件进行试验,并绘制荷载位移曲线,且用ANSYS对构件的应力和变形进行分析,形成ANSYS荷载位移曲线,将两种曲线进行对比分析,发现ANSYS荷载位移曲线可以较准确地反映试验构件的变化趋势.     

课改下课堂评优的“三大误区”

随着新课程改革的逐渐深入,小学语文课堂发生了深刻的变革。但是部分教师缺乏思考,简单模仿,机械照搬,导致小学语文课堂与新课程改革不协调并存在一些误区:误区一小语课堂滥用教学媒体;误区二学生的学习方式华而不实;误区三片面追求语意理解的多元化。