重视文学教育培养鉴赏能力

无论从文学作品本身的特质看．还是从诸多语文专家的理论共识看；无论从语文教学大纲的要求看，还是从教育部考试中心的考试大纲看，都只能得出一个结论：文学作品课，要上成文学鉴赏课。文学作品课．应该把培养“初步具有鉴赏文学作品的能力”，养成健康高尚的审美情趣作为教学目标。     

浅析职业高中英语词汇的学习

本文针对目前职业高中学生英语词汇学习中存在的问题,提出了通过音、形、义立体记忆词汇并建议用朗读法、循环复习法、构词法、语境法等方法来习得词汇。