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数学书上很多内容都是关于城市的,如少年宫、足球场、超市、打折等,山区的很多小学生都没有见过,所以理解起来比较抽象。山区小学应该根据自己的实际情况,发展自己的特色,才能让学生真正地学会数学。  相似文献   
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数学书上很多内容都是关于城市的,如少年宫、足球场、超市、打折等,山区的很多小学生都没有见过,所以理解起来比较抽象.山区小学应该根据自己的实际情况,发展自己的特色,才能让学生真正地学会数学.  相似文献   
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