流程图法在城轨车辆车门系统教学中的研究与应用

传统教学法经常导致学生学习起来感觉枯燥无趣,捕捉不到重难点等问题,现提出一种流程图教学法,并将其融入到专业课程教学中。该教学法能够简单、直观地展示出城轨车辆车门系统中知识点的逻辑性,重难点,加深学生对知识的理解。教学实践表明,流程图法使复杂的知识重新构建,帮助学生理解并掌握知识精髓。流程图法在城轨车辆车门系统中的应用,教学效果良好,对类似学科具有一定的参考价值。     

流程图法在城轨车辆制动教学中的应用

流程图作为从程序语言衍生出的教学方法,具有简单化、逻辑化、直观化等特点,易于学生接受和理解。通过在城轨车辆制动课程教学过程采用流程图法,使相对复杂的知识重新构建,使学生在流程图中理解并掌握制动核心知识,同时适用于制动课程的部件结构讲解。流程图法在城轨车辆制动的教学全过程中应用后,教学效果良好,对相类似学科有一定的借鉴意义。     

城市轨道交通综合仿真实训基地建设的研究

随着我国城市轨道交通的迅速发展,城轨运营维护急需大量的高素质、高技能人才,这对学校、企业的职业教育和员工培训提出更高的要求。完善的实训保障则是其关键因素,它直接影响着城市轨道交通运行的安全性。从城市轨道交通的发展需求出发,通过校企合作,共建城市轨道交通综合仿真实训基地。实训基地整体上分为三大功能区,涵盖了城市轨道交通多部门、多工种的综合实训。基于科学的职业教育理念和先进的虚拟仿真技术,实训基地实现了理论教学与实践教学有机高效结合,为提升学生和企业员工的实际作业能力提供了极佳的训练平台。     

高职院校岗课赛证有机耦合育人模式研究

因高职院校岗课赛证综合育人理论概念存在认知偏差等问题,提出一种新的岗课赛证有机耦合育人模式。以城市轨道车辆应用技术专业为切入点,寻求技能大赛、X证书、岗位需求与专业人才培养目标有机耦合点。岗课赛证的有机耦合,能够更新教学内容和改善教学组织形式,提高学生培养质量,培养轨道交通行业高水平技术技能人才。