研究性学习在生物教学中的重要意义

大学生作为国家着力培养的后备人才,不但要掌握丰富的知识,更应该具备分析、解决实际问题的能力,但中国学生从小在应试教育的环境中长大,很少面对要解决的实际问题,普遍缺乏独立思辨的精神。所以把研究性学习引入高校的生物教学有着迫切的现实意义。