在情境教学中培养学生的语文能力

章是一种情感信息的载体，小学语教学应该为儿童展现课丰富的情感世界，要创设情境，激发兴趣；强化情境，突破重难点；凭借情境，品词析句。     

语文课堂如何培养学生自主探究能力

探究性学习,是指学生独立地发现问题、获得自主发展的学习方式。新课程改革很关注对学生探究能力的培养,语文课程标准明确提出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。在探究学习中,学生自主发现问题,通过各种学习途径探索解决问题的方法,获得知识和能力、情感和态度的发展,特别是探索精神和创新能力的发展。可见,探究性学习对学生来说不仅是一种新奇愉快的精神体验,更是一种有趣味的创造性脑力劳动。那么,如何培养     

在情境教学中培养学生的语文能力

文章是一种情感信息的载体 ,小学语文教学应该为儿童展现课文丰富的情感世界 ,要创设情境 ,激发兴趣 ;强化情境 ,突破重难点 ;凭借情境 ,品词析句。