由“交头接耳”说开去

课堂上，老师常大声地训斥学生：“不许交头接耳!”考试上，老师一声“不许交头接耳!”打破了考场的宁静。过去，没有人怀疑这句话的正确性，今天再听起来，却有些不妥。     

我遇到的五位校长

校长A:"张口向学校要福利"大学毕业后,我回到了母校,当了一名中学教师。刚参加工作的我,对工作充满激情。半学期过去了,我在教育工作中已小有收获。正当我准备在教育战线上大干一番事业的时候,意想不到的事情发生了。     

我遇到的五位校长

校长A:"张口向学校要福利" 大学毕业后,我回到了母校,当了一名中学教师.刚参加工作的我,对工作充满激情.半学期过去了,我在教育工作中已小有收获.正当我准备在教育战线上大干一番事业的时候,意想不到的事情发生了.     

甘肃省民乐县中部绿洲景观生态体系规划与设计

景观生态建设是新时期经济社会发展对生态建设提出的更高要求,是实现生态文明的必然选择.本文利用景观生态学原理和方法,结合民乐实际,论述了中部绿洲构建景观生态体系的内容、目标和原则,提出了民乐中部绿洲景观生态体系的基本框架和设计思路.     

甘肃省民乐县造林立地类型划分与造林技术研究

在调查分析的基础上对造林立地条件类型区进行了划分,分析论证了不同造林技术的区域适用性,并利用抗旱造林技术原理与立地条件制约因素的耦合性,筛选了不同造林立地类型区的适地适树造林技术及其搭配组合模式。     

民乐县三北防护林工程造林技术研究

民乐县自1999年三北四期工程启动后,大力开展造林育林、封禁保护,区域内生态环境改善成效显著。本文通过总结推广三北防护林造林的技术经验,解决各项林业工程造林科技含量低,技术缺乏实际问题,突破困难立地造林成活率、保存率低,造林难度大,成林速度慢等“技术瓶颈”,切实提高工程建设的科技含量和建设质量。     

由"交头接耳"说开去

课堂上,老师常大声地训斥学生:“不许交头接耳!”考试上,老师一声“不许交头接耳!”打破了考场的宁静。过去,没有人怀疑这句话的正确性,今天再听起来,却有些不妥。     

要重视实践在思想政治课素质教育中的作用

素质教育的核心是培养学生的创新意识和实践能力。因此 ,我们的素质教育应突破知识传授的主观活动领域 ,高度重视实践在素质教育中的作用。离开了实践搞所谓素质教育 ,只会改变教育的某些形式 ,而不会改变应试教育的本质。中学思想政治教育的目标是培养学生的思想政治素质和道德素质。思想政治课教学 ,对于帮助学生确立正确的政治方向 ,树立科学的世界观、人生观和价值观 ,形成良好的道德品质 ,起着导向和奠基作用。思想政治课的这种性质我们是明确的。现在的问题是怎样更好地体现这种性质。把课上好了 ,现代化教育手段用上了 ,学生的学习成…