案例教学:从哈佛走向世界——案例教学发展历史研究

自1870年哈佛法学院率先使用案例教学以来,案例教学已经历了100多年的历史.哈佛法学院最初使用判例教学法,用法庭判决的案件作为案例进行教学;哈佛医学院采用临床实践和临床病理学会议两种形式的案例教学,对当时传统的医学教学进行改革;哈佛商学院于1921年正式推行案例教学,并成立商业研究处,进行案例的开发和研究工作,经过完善推广,案例教学从哈佛大学终于走向了世界,并在全世界范围内产生了广泛的影响.     

英国布朗政府中小学教育改革的三大举措

2007年6月27日,戈登·布朗(Gordon Brown)成为英国第52任首相.自新首相上台后,英国拉开了中小学教育改革的序幕.综观之,英国中小学教育改革新举措体现在以下三个方面:     

赠地学院对美国高等教育的影响

1862年美国颁布《莫里尔法案》,拨地兴办赠地学院,以培养农工建设人才。该法案的颁布和赠地学院的创建促使美国高等教育课程内容和教学方式进行变化;最终确立并强化了大学服务社会的职能;同时也促进了美国高等院校数量的增加和教育结构的多样化。因此,赠地学院对美国乃至世界的高等教育的发展都产生了深远的影响。     

重温亚里士多德：百科全书式的教育家

在人类的历史长河中,古希腊曾经创造了光辉灿烂的文明,哲学、政治学、伦理学、物理学、逻辑学、美学等领域都发源于此,而这在很大程度上要归功于古希腊一位真正的百科全书式的人物——亚里士多德。马克思称他是“古代最伟大的思想家”,恩格斯则称他是古希腊“最博学的人物”。的确,亚里士多德开拓了逻辑学、动物学、生物分类学等全新的学术领域,     

赠地学院对美国农业的贡献

美国赠地学院的课程设置主要围绕农业相关问题,为农村培养了大批实用人才;它成立了农业实验站,着力加强农业问题的研究。此外,它还创建了农业推广站,加强农业技术的推广服务。可以说赠地学院的教学、科研、技术推广三结合的体制,有力地推动了农业科技的发展和应用,为美国农业的发展作出了巨大的贡献,也为我国高职院校如何服务地方经济,提供了很好的借鉴。     

在品质阅读中成长——提高小学语文阅读有效性的方法

<正>小学语文阅读历来是语文教育中的一个重难点。在我国教育改革的背景下，教师逐渐转变了教学方法，采用更多的学生感兴趣的教学方式，以达到更好的效果。在小学语文阅读教学中，综合提升学生的语文阅读学习水平，既能促进学生的语言表达，又能从某种意义上适应新课改对素质教育的要求。在此过程中，教师往往要在实践中结合学生的实际需求，进行阅读教学的创新，以促进学生对语言的认识与掌握，从而达到更好的教学效果。本文结合目前的教学状况，对如何提高小学语文阅读的有效性进行了探索。