高校学生管理法治化、人性化的实现途径

新《普通高等学校学生管理规定》的实施为高校学生管理法治化、人性化建设提供了重要的政策和法律依据。根据当前高校学生管理存在的缺乏人性与法治的相互融合、缺乏监督等实际问题,高校必须提高学生权利意识,完善规章制度,健全监督机制,以全面贯彻落实新规定。     

让我们荡起双桨

让我们荡起双桨,小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。……每当这歌词伴着优美的旋律萦绕在耳边时,我的脑际里就闪现出了     

高校学生管理法治化、人性化的实现途径

新《普通高等学校学生管理规定》的实施为高校学生管理法治化、人性化建设提供了重要的政策和法律依据。根据当前高校学生管理存在的缺乏人性与法治的相互融合、缺乏监督等实际问题，高校必须提高学生权利意识，完善规章制度，健全监督机制，以全面贯彻落实新规定。     

建构“刚柔并济”的大学教育管理新模式

泛伦理化思维的出现以及学术氛围和人性化的缺失使高校教育管理模式缺乏时效性。高校教育管理者只有重新审视大学的本质,认识精英文化和大众文化的区别,发挥刚性教育本体的张力和人性化管理的韧力,才能构建“刚柔并济”的理性大学教育管理新模式。     

论和谐校园视野下高校学生社会化公寓管理

高校后勤社会化改革后,学生公寓的运营管理模式发生了诸多变化,由于学校与投资方理念、目的等方面的差异,导致学生社会化公寓管理缺乏和谐,因此,加强学生社会化公寓管理模式的探索,实现学生社会化公寓管理一体化、科学化、专业化、人性化是构建和谐校园的关键所在。     

对高校大众传媒环境建设的理性思考

现代传媒大大提高了信息传递的速度、容量和范围,实现了信息在社会生活各个领域的全覆盖,给大学生带来一种全新的社会生活、学习模式和价值观念.同时又给大学生的道德观念和身心健康带来负面影响,为高校德育工作者开拓了新的思路,提供了新的载体与表现形式.因此,加强校园传媒环境建设,是进一步深化和改进高校德育工作,共建和谐校园的关键.     

促进学生管理与培养目标的融合

新的《普通高等学校学生管理规定》(以下简称《规定》)实施一年了。在《规定》执行过程中,多数学校都能结合自身的实际,以《规定》提供的法律依据为准绳,制定出有自身特点的、与培养目标相一致的规章制度,同时促进了学生管理与学校培养目标相融合的学生管理工作新模式的建立。但也有一些学校由于缺少对自身办学实际的研究,盲目照搬照抄,造成学生管理制度上特色不突出,千校一面,与本校的人才培     

对高校辅导员职业化建设的思考

高等教育社会化、信息化、大众化的发展，决定了高校辅导员队伍必须成为教育指导专家、信息专家、心理健康教育专家、就业指导专家、沟通交流专家。因此，加强辅导员队伍建设．是坚持育人为本、德育为先的必然要求，是统筹高校改革、发展和稳定的必然要求，是锻炼造就高素质人才的必然要求，是实现思想政治教育目标的组织保证。     

高校德育心理环境分析与优化的思考

高校德育心理环境,对培养学生健康心理、规范行为具有重要作用。只有把握高校德育心理环境的概念和内涵,明晰制约高校德育心理环境的各种因素,有效控制这些因素,才能进一步改进和优化高校德育心理环境,为大学生的健康成长和成才服务。     

浅谈构建高效课堂中教师的转变

高效课堂是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上,完成教学任务和达成教学目标的效率较高,效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。在构建高效课堂的过程中,教师教师要树立创新意识,着力创新情境的创设,激励学生的创新行动,更新教育教学理念,实现教育思想和教学行为的转变。