我国继续工程教育的现状和展望

张宪宏同志是联合国教科文组织继续工程教育组的本届主席、清华大学水利系主任、教授。这篇文章是他在联合国教科文组织1984年4月在北京召开的第五次继续工程教育国际工作会议上的发言。本刊征得有关方面和作者同意,发表在这里。     

美国继续工程教育

美国的继续教育有很长的历史。最初是一百多年前为发展农业,全国各州都成立了一所“土地赠予学院”,对农民进行科学技术教育,起了极好的作用,一直沿袭至今。本世纪20年代,工业开始效法农业的作法,但进展缓慢。二次大战时,由于工业的发展,继续工程教育开始迅速发展,伸向各个领域。至今,美国每年约有1/4以上的工程技术人员接受这种或那种形式的继续工     

继续工程教育是一项前途远大的事业——在国防科工委首期科技管理班的讲话(摘要)

各位同志: 国防科工委很重视继续工程教育。因此,我很高兴来给大家介绍情况。 从1979年起,我花费了很多时间抓继续工程教育,对我自己作为一个教授,工作有严重的影响。我都快成不务正业啦,但我不后悔。其中一个原因,是我感到继续工程教育工作非常重要,比我去讲课、带研究生、搞科研贡献大,更有意义。所以,我对干这个事是不吝惜时间的。     

继续工程教育的经验和问题——继续工程教育第三次世界大会的介绍和评述

1979年在墨西哥市举行了继续工程教育第一次世界大会,1983年在巴黎举行了第二次世界大会,时隔三年,1986年5月7日在美国佛洛里达州奥伦多市举行了第三次世界大会。同时,在奥伦多还召开了联合国教科文组织继续工程教育国际工作组第六次会议。这次会议还决定委托中国于1989年主办第四次世界大会。     

史南油田史深100高压低渗油藏油层保护技术

油层保护是史深100高压低渗区块得以高速高效开发的重中之重。通过粘土矿物成分、五敏实验等大量实验分析、研究、现场试验,已形成了从钻井到完采油、注水的一整套完善完整的油层保护体系。     

第二次世界继续工程教育大会综述

一九八三年四月在巴黎召开了第二次世界继续工程教育大会,这次大会由国际大学校长会及欧洲大学院校长会主办,欧洲工程教育协会(SEFI)负责组织,大会并得到法国总统密特朗的支持。这次大会共出席代表309名,来自46个国家,共收到文稿180篇,刊入选集发表的73篇,大会口头报告的45篇。大会发言及文章涉及方面很广,有继续工程教育的目的和动力,政府的作用和立法,课程的认可、设置、管理、成本、收费、报导传播的手段,发展中国家的继续教育,继续工程教育把科研成果转化为生产力的作用,继续工程教育和企业管理、计算机、节能、结构力     

美国继续工程教育

三、美国继续教育的手段 美国继续工程教育的手段多种多样,最普遍的是在学校或工厂内上课,用所谓面对面讲授的传统方式。这种方式有很大优点,即既有讲解,又有问答,师生、同学之间均可交流;还可用幻灯、绘图、黑板等,效果很好。但是这种方式也有缺点,即要有大量的教学设施,地区性很强,交通、住宿、伙食各种费用很大。在时间上,不论用夜校也好,或     

八点建议——致国防科技工业部门第四次继续工程教育专题研讨会的信

林柏生同志并请转国防科工委司令部教育训练部:收到1989年10月21日的请帖,谢谢邀请我到长沙参加11月11—15日的国防科技工业部门第四次继续工程教育专题研讨会。     

第四次世界继续工程教育大会全体会议闭幕词

各位女士,各位先生: 我们聚会在这里讨论继续工程教育问题是一件很重要的事情,随着大会即将闭幕,这一点就更为明显。