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张家柱 《中学语文(读写新空间)》1987,(12)
肖可夫,男,现年39岁,从教19年。肖老师从1980年9月至1983年7月进行初中语文“两全”教改实验,即熔“听、说、读、写”于一炉,进行全面综合训练;面向全体学生,力争大面积丰收。三年后,他的班级由入学时各方面成绩较差变为名列前茅的先进集体,升学统考的语文及格率创该校“文革”后的最高记录。1983年秋至1986年7月,肖老师继续进行第二轮教改实验,侧重于语文能力在其他学科学习上的迁移实验。三年后,达到了预定实验目标。各科老师反映, 相似文献
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张家柱 《中国小学语文教学论坛》1982,(2)
江西省中学语文教学研究会于十一月十七日至二十一日在南丰县举行第二次年会。会议代表听了全国中学语文教研会付会长张志公同志的录音报告和省语文教研会付会长、省教研室付主任杨晖同志关于全国中学语文 相似文献
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自从本刊今年第一期发表徐闻道向志的来信和编辑部的按语以后,关于怎样向学生进行思想品德教育的问题引起了全省广大教育工作者(特别是中小学教师)的重视,纷纷来信来稿参加讨论。截至五月底止,编辑部共收到来信来稿442件。部分地区和学校还组织教师结合本刊发表的文章进行座谈。从来稿和座谈中反映:广大教育工作者都是秉看敞开思想、畅所欲言、澄清认识、探求真理的态度,积极热情地参加这一讨论。四个多月的来稿,总的是根据徐闻道同志信内所反映的情况,申述自己的看法,有的也提出了一些新的问题。随着本刊陆续发表文章,争论的锋芒聚集在廖彩桂的《不打哪能成器》、廖华峯的《先压服,再说服》、钱模筒的《教师既要建立威 相似文献
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张家柱 《中国小学语文教学论坛》1981,(2)
江西省中小学语文教学研究会成立大会暨首届年会,于一九八○年十二月八日至十三日在南昌市举行。会议期间,请专家教授及特级语文教师分别 相似文献
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职业技术教育面向市场,不仅是经济建设和社会发展的需要,也是职教自身发展的需要。但从目前情况看,职教面向市场,还存在着市场意识淡薄,教学不适应,政策未配套等问题。为此,必须做好以下工作: 第一,要破除旧观念,提高市场意识。 在高度集中的计划经济影响下,国家办学,国家出钱已成为一种模式,养成了等、靠、要的习惯,躺在国家 相似文献
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