排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
2.
3.
机制专业乃至整个中专教学如何改革以适应本地经济的发展,培养适合于本地区、面向发达地区需求的应用型人才,是我们教学改革的中心问题。为此,我们确定了以培养实践动手能力为突破口,合理讲授够用的理论知识,紧密跟踪新技术发展,全面提高中专生综合素质的教学改革指导思想。并组织实施了机制专业的首轮教改汁划,主要体现在以下几个方面: 一、围绕提高学生实践动手能力,深化专业改革 1.精心制定教学计划,重点突出实践性教学 将一些理论课程进行合理综合,增开了《计算机应用》、《CAD技术》、《数控技术)等课程,增开了培养学生综合运用知识和动手能力的综合实验专用周,将教学实习时间相对集中,增加顶岗实训与操作等级证考试实训等内容。强化实践教学,使理论教学与实践教学的比例接近1:1。 理论授课与实训穿插进行。在第五学期学完基础课和技术基础课后安排进行机加工实习八周,主要是熟悉各种机床基本原理和基本操作,为后续的专业课学习提供了感性认识,也为后续的顶岗实习打下了坚实的基础;第八学期安排在工厂顶岗劳动,使理论知识得到进一步深化,动手操作能力也有较大的提高。实践证明集中实习时间,顶岗劳动是强化实践教学的有效方式。 相似文献
1