练习2.正确使用标点符号

1.下列各句中标点符号使用正确的一项是 　　A.本刊除发表文学作品和文学评论外,还辟有《当代军人掠影》、《特区风情》、《开放城市巡礼》等丰富多彩的栏目. 　　B.建设新区的消息传出后,人们都非常关心在什么地方建?资金该如何筹集?……     

文言文阅读题

阅读下面一段文言文，完成1—5题。 赵绰字士倬，河东人也。性质直刚毅。周初为天官府史，以恭谨恪勤，擢授夏官府下士。稍以明干见知，为内史中士。隋文帝为丞相，知其清正，引为录事参军。文帝受禅，授大理丞。处法平允，考绩连最。每有奏谳，正色侃然，渐见礼重。上以盗贼不禁，将重其法，绰进谏曰：“律者天下之大信，其可失乎!”上欣然纳之，因谓曰：“若更有闻见，宜数言之。”迁大理少卿。     

语言清俊 意境淡远--评杨朝英《水仙子·西湖探梅》

（【双调】）水仙子·西湖探梅 杨朝英 雪晴天地一冰壶，竞往西湖探老逋，骑驴踏雪溪桥路。笑王维作画图，拣梅花多处提壶。对酒看花笑，无钱当剑沽，醉倒在西湖 !“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”（高骈《山亭夏日》）当我第一次见到这首元曲时，袭上心头的就是这种感觉。其语言之清俊，意境之淡远，兴情之狂放，的确非同凡响。     

寻常一样窗前月,才有梅花便不同——如何让作文语言"气象峥嵘,色彩绚烂"

学生作文的语言大多是朴实有余,韵味不足,内容有余,气势不足.这个问题如何解决,尤其是高三的学生怎么在一年之内使作文语言"气象峥嵘,色彩绚烂"呢?古人说:"寻常一样窗前月,才有梅花便不同.""月"由"一样"到"不同",是由于借助了"梅花"这个触媒.如何让语言精、气、神十足,新人耳目,也须借助触媒.这些触媒便是<考试大纲>发展等级中对语言的有关要求:"有文采"、"生动形象"和"深刻".     

由"林教头风雪山神庙'谈列锦手法

"林教头风雪山神庙"这一题目由三个名词组成,没有任何过渡或连接成分,因而对其表达的意思及其手法,很多人不理解.这个题目妙就妙在没有任何过渡或连接成分,给读者设置悬念,促使他们去了解、去研究各名词之间的联系.如果题目将主要的内容明明白白地摆出来,其含蓄性、韵味性、吸引力会大大削弱.题好一半文,如果题目不巧妙,读者可能翻一下文章便放弃了,即使文章是块金子,可发光的机会就没有了.……