关于电大远程教育的几点思考——浅谈江苏电大网络远程教育实践

随着计算机网络的迅猛发展,网络远程教育逐渐被世人所青睐。电大作为国家继续再教育的基地,同时也是远程教育的试点,如何搞好远程教育成为首要问题。笔者试通过江苏电大网络远程教育的实践工作,提出对电大网络远程教育的一些看法。     

突出新教材特色 处理好四种关系

突出新教材特色处理好四种关系淄博市周村区教研室张希敏北京师范大学编写的四年制初中语文课本突出听、说、读、写各种基本能力的训练，强调语文基础知识对培养语文能力的指导作用，重视语文教学的思想教育作用，在教材编写上形成了一套新的体系。这为语文教学提供了新的...     

科学训练 提高效率 培养能力——“以训练为主”教改实验总结

科学训练提高效率培养能力——“以训练为主”教改实验总结●山东省淄博市周村区实验中学刘利成沈丽华邱淑岩张希敏中学语文“以训练为主的教学基本模式”教改实验在省教研室主持下已进行了两年，我们作为第一批实验点之一，１９９５年接手教改实验，便把它定为教学改革重...     

董仲舒故里乃河北省枣强县考证

董仲舒家的老宅院董子庄园就在今枣强县前后王寿至后旧县村一带,所以董仲舒的故里应为河北省枣强县。证据资料略举一二：县志记载清楚有序;地域称谓史料记载明确,民间流传至今;国家正史类的主要工具书,学生教材明注董仲舒为枣强人;董氏家庙、家谱、谱书、祭祖铁证如山;董仲舒故乡的人民群众对前哲世代景仰。     

试谈高三英语复习教学的整体优化

高三英语复习教学要大幅度提高效率,只有从复习教学过程的整体优化入手才能找到一条真正的出路。多年来,笔者连续任教高三,在这方面作了一些探索,也有些收获,在此谈一点粗浅的体会。一、英语复习系统的构成根据系统理论,高三英语复习教学可以看作是一个系统(system),即高三英语复习教学系统,因为它满足系统构成的基本条件:一定的元素、结构和环境。一定元素指高三学生的“双基”现状,学习能力和复习动机;教师的素质和教学质量;英语知能系统,复习内     

高考英语复习冲刺阶段调控策略

一、听力训练调控策略 考试的第一项就是听力,听力做得满意了,考生对后面的试题会更加充满自信。因此,在冲刺阶段,同学们应高度重视听力的应试训练,材料要少而精。     

最后阶段高考英语复习建议

1.整体＂保温＂进入五月份后,考生学业成绩已基本成定局。这一阶段如果还选择大量难题、偏题、怪题训练模拟,会产生挫败感,引起心理焦虑,形成不良情绪,也出不了好成绩。因此,复习宜采取＂文火保温＂态势。心理上,心情平静,自信有加。     

翻译与写作连贯式训练法

＂翻译与写作连贯式训练法＂旨在一石二鸟,让同学们在汉译英的训练中,自然进入写作状态。以下是一训练组合,供同学们训练参考。试译下列各句：1.在人的一生中,要想没有朋友而成功是办不到的。（without）2.当我们有麻烦时,朋友会帮忙和支持我们。     

XLJ-1型记滴器的制作及其应用

记滴器是机能学实验中收集和记录尿液、胰液、胆汁等液体不可缺少的配套仪器。XLJ-1型记滴器结构简单，使用方便，经济耐用，在机能学实验中具有很好的应用价值。     

三步快速解阅读理解题

阅读理解是高考英语的重头戏，根据高考阅读理解的命题原则和思路，本文总结了快速解题的三个步骤．希望能对考生备战2015年高考有所帮助。