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案例：连续几天繁忙的校务工作，使我实在无暇“照看”那四十多名学生，好不容易在今天上午大课间休息时，抽身来到教室。一进门，我就被六盏闪亮的日光灯给惹火了：“都什么时间了，灯还没人关？！这事说过多少次了？要节约能源，节约开支，可你们就是充耳不闻、视而不见！还有这垃圾桶周围也不收拾利落……”“发泄”完自己的恶气，我吃惊地发现周围是可怕的寂静，所有的学生都把眼睛瞪得溜圆，直愣愣地盯着我的脸，好像看我怎么“演”下去，怎么收场。面对如此僵局，我的大脑飞速运转：是偃旗息鼓，还是……说实在的，我真想动用班主任的… 相似文献
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