班主任在初中语文教学中渗透德育的原则和途径

<正>在时代快速发展及新课程理念深入推进的背景下,我国重新定义了教育目标及要求,提出了“德育先行”及“立德树人,德育为先”的教育理念。初中生在学习的过程中会受到外界环境及学业带来的压力与困扰,处于身心发展关键期,容易受到不良情绪的影响。班主任是班级工作的引领者,重视对学生心理教育,加强德育知识渗透,是教师的重点工作。语文学科作为主科之一,其丰富的教材内容及专业知识,对规范学生道德素养、行为意识起着积极的作用。基于此,班主任在初中语文教学工作中,要利用好学科教育优势,在教学中合理渗透德育知识。     

我看禅宗之"棒喝"

"棒喝"源于佛教禅宗的开悟方法.它改变了汉魏以来佛教师徒口传心授的传统模式,可谓别开生面.本文试从禅宗"棒喝"的由来、程序过程和现代意义三个方面来解读.     

缅甸寺院教育及其对云南边境的影响

缅甸寺校合一的寺院教育构成传统基础教育的支柱,传承着缅甸的民族文化。即使在缅甸现代教育比较完备的今天,寺院教育在传承佛教文化、培养高素质的僧侣方面仍然有着不可或缺的地位。缅甸的寺院教育及其现状对与之毗邻的我国云南的版纳、德宏州小乘佛教也存在着不可忽视的影响。     

从党的十七届五中全会看包容性增长

包容性增长强调公民发展机会的平等性,追求公民公平合理地参与经济发展和共享发展成果。从党的十七届五中全会来看,包容性增长应包括经济领域、社会领域和文化领域的包容性增长。