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一切诗歌创作,都有一个永恒的主旋律,那就是诗人力图寻找个人的精神家园,表现人类的情感世界。在中国古典诗歌的长河中,表现和宣泄人的情感,开拓和挖掘人的心灵世界,始终是它的主流。作为中国古典诗歌最杰出的代表,杜甫在继承前人诗歌传统的基础上,创造性地开拓了一条以描写 相似文献
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中国首次图书馆情报系统展览会(85年北京/日本情报·图书馆设备仪器展览会)将于10月底在中国革命博物馆举办。展览会由为增进中日两国科学技术交流的日本科学技术文化中心和中国国家科委、中国科技情报研究所主办,将有许多日本有关单位参加。展出内容有图书情报检索系统、光磁盘输入、读出装置、汉字处理系统、复印设备、缩微胶片系统等;同时还将展出情报整理、检索所需要的主要仪器,如:私人计算机、字信 相似文献
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张应华 《湖北函授大学学报》2009,22(1):12-13
管理理论的发展,在经过三个阶段之后已出现了第四阶段,即对人的认识有了升华,提出人是最重要的资源,最宝贵的财富。全面理解人本管理的内涵,把握人本管理的原则,建立以人为本的管理机制,是时代的要求,组织成功的关键。 相似文献
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贵州苗族音乐的学校教育传播萌芽于上世纪50年代,"文革"时期曾一度中断,上世纪80年代初期,贵州部分学校再度将苗族音乐引入学校,开始了苗族音乐学校教育传播的真正创建。进入90年代以后,苗族音乐的学校教育传播逐步扩大,新世纪之交,贵州苗族音乐学校教育传播进入理论探析和反思阶段,并在此基础上开拓前行。贵州苗族音乐学校教育传播的萌芽、创建、扩大和反思,与近半个世纪社会文化背景、教育文化背景以及音乐教育研究的变迁密切相关。 相似文献
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多媒体技术是现代教育技术手段的一种。它以生动逼真的影像,激昂振奋的音响为学生创设了宽阔自由的环境,提供了丰富的信息,拓展了教学时空的维度。在课堂教学中,更是给学生美的享受,情的陶治,艺术的震憾。一、借多媒体,激发学生学习兴趣“兴趣是学习的最好老师。”兴趣对学习活动过程及结果产生积极的影响。多媒体手段的运用,把枯燥乏味的说教转化为形象逼真的视听,大大调动学生的学习激情,激发学习兴趣。《<晏子故事>两篇》篇幅短小,故事性强。课件完成,课堂教学,一开场,观其形,高大傲慢的楚王,矮小精明的晏子便深深地吸引了学生;听其言,楚… 相似文献
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为有效利用太行山丘陵区降水资源,实现科学的水资源管理和生态建设,采用线性回归模型以及Mann-Kendall趋势性检验方法对崇陵流域6个降水观测点的降水数据(2005-2014年4-10月)进行时空分布特征分析。结果表明, 2005-2014年4-10月崇陵流域降水量波动明显,无明显上升或下降趋势,年内降水主要集中于6-9月,5月降水量呈显著减小趋势;研究区降水日数逐渐减小(-1.22 d/a),小雨量级降水对研究区降水资源的贡献率达50%以上,大雨及大雨以上量级降水出现频率近年来呈增加趋势(0.19 d/a);崇陵流域降水量的空间分布不均,流域上游年降水量明显小于下游。认为植被覆盖是导致崇陵流域降水时空分布存在差异的主要因素,太行山丘陵区的油松、侧柏和刺槐等森林植被显著增加了区内的降水量。 相似文献
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<正>《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调“整合学习内容、情境、方法和资源等要素,设计语文学习任务群”。如何选择、整合教学资源,在教学中融入科学人文素养教育元素,进而培养学生的语文核心素养,落实立德树人呢? 相似文献