生物化学课的教学心得

在生物化学课的教学过程中,教学内容的精心组织、结构评分的实施、教学文件的公开、习题的解答和良好课堂秩序的维持是提高教学质量的有效途径。     

“生物化学”课程论文写作的探索

文章指出：“生物化学”教学过程中实施课程论文的写作，激发了学生的学习热情，培养了学生查阅文献、综合文献的能力，开发了学生发现问题、分析问题和解决问题的潜能，建立了正确的学习方法，同时也提高了教师的教学水平。     

讲授生物化学课的体会

在生物化学课的教学过程中,我体会到:教学内容的精心组织、结构评分的实施、教学文件的公开、习题的解答和良好课堂秩序的维持是提高教学质量的有效途径。     

矩形光束通过激光发射系统的传输仿真

利用Zemax的物理光学传播功能,模拟了10.6m矩形光束及其通过某激光发射系统的传输过程,分析了该矩形光束通过发射系统的扩束比、发散角及能量变化情况,并与理想情况下的高斯光束传输情况进行了比对。结果表明这种仿真方法比较简便易行,设计的发射光学系统可以达到使用要求。     

《生物化学》（王镜岩等编著）指瑕

王镜岩等编著的《生物化学》（第三版）存在一些瑕疵，主要表现在三个方面：一是有些观点值得商榷，二是某些知识点被遗漏，三是存在大量的印刷错误。这些不足之处增加了教师教学和学生学习的难度，应予以完善和纠正。     

教育行政部门要加强计划性

有不少教师反映,学校内部的忙乱现象,固然有不少是学校内部因素所造成的,但也有一些是由于教育行政部门工作无计划所造成的,具体表现在下列几方面: 调动教师不及时。如南汇县坦直中心小学在上学期,被文教科调走了二个教师,而新教师却迟迟未来,十个教师担当了九个教室,只管上课还很困难,其他工作就无法下手。在十间,里因人事调动,全校课程表就重排了四次。召开会议多。如嘉定黄渡区的文教领导上,为了工会转拨一些文娱费,或者是发一份统计表格,也要集中到区里开会,累得教师每次要奔跑好几小时,还影响上课。布置工作无计划。如苏州市文教局在一九五二年下半年,就没有布置一学期或一个月的工作计划,而是经常隔二、三个星期召开中心小学校长会议布置     

《生物化学》(王镜岩等编著)指瑕

王镜岩等编著的《生物化学》(第三版)存在一些瑕疵,主要表现在三个方面:一是有些观点值得商榷,二是某些知识点被遗漏,三是存在大量的印刷错误。这些不足之处增加了教师教学和学生学习的难度,应予以完善和纠正。     

教学辅导类期刊活力点思考

教学辅导类期刊,在中国期刊中占有相当大的比重.办好教学辅导类期刊,对培养高素质的建设人才有着重要的意义.     

生物化学课提问纠错教学法的探讨

生物化学是生命科学与工程学院各专业的专业基础课，也是动物科学、生物工程及品牌专业生物技术的学位课程，因此深化教学改革，提高教学质量，是实现生命科学与工程学院各专业学生的培养目标的第一步。在品牌课程建设过程中，我们以使学生具有宽知识、厚理论、强技能、高素质的教育目标为指导，在教学过程中采取了一系列的激励措施，改革了学生成绩的评定方法，对学生成绩的评定实施结构评分，     

新工科理念下的军校工科专业基础课程教学改革研究——以光电信息科学与工程专业本科“物理光学”为例

“强军新工科”面向军事人才的培养,是国家新工科的重要组成部分。开展新工科理念下军队院校工科专业基础课程教学模式研究是“强军新工科”的重要内容。本文将新工科的理念融入到光电信息科学与工程本科专业必修课“物理光学”教学活动中,开展教学内容、教学方法、教学评价手段和方式改革。改革以军事需求为牵引,以科研成果为桥梁,充分利用“互联网+”的教学资源优势,建立基础理论与作战能力的链接,采用多维考核评价手段实现学员综合能力评价。研究成果对激发学员的学习积极性、提升学员的学习效果及面向岗位的创新能力具有一定的指导作用。