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1.
什么是专科特色?高等专科教育这个层次区别于其它教育层次的、定型的、稳定发挥作用的特殊优势,就是专科特色。对专科特色可以用三性作综合描述:(1)专业服务范围上的针对性。(2)知识能力结构上的实用性。(3)人才素质培养上的应用性。专科特色是三性的有机综合,其中任何一性都不是专科独有的特性。但本科的应用性,在技术领域的深广度上宽于专科,却不如专科的针对性那样强;中专的实用性,在 相似文献
2.
张德文 《中学物理教学参考》1996,(10)
新教材新教法山东平邑一中张德文九年制义务教育初中物理教材的知识编排,打破了传统教材力、光、热、电、磁的排列顺序,以学生接受能力为线索,由易到难,由简到繁.这样编排符合学生的认识规律,并拓宽了知识面,增强了趣味性,降低了知识难度.教材中更加注意实验,既... 相似文献
3.
师:一年有四季──春夏秋冬。春有春的妩媚,夏有夏的妖娆,冬有冬的庄重,而秋,更是风情万种,千姿百态。从古至今,无数的文人墨客用自己的笔、自己的情去诠释心中的秋。今天,我们携手步入郁达夫先生的《故都的秋》,来品味他笔下那独有的“故都秋味”。 (板书课题:故都的秋 郁达夫 ) 〔点评:以简洁的导语,引导学生“入境”。〕 师:请同学们根据“自读提示”和注释 (1)简要地介绍一下作者及写作背景。 生 (1):郁达夫是我国现代小说家,散文家,原名郁文,他的小说代表作有《沉沦》《薄奠》等;他的散文以游记著称… 相似文献
4.
在学习过程中,错误的出现是不可避免的。因此,对错误进行系统的分析是非常重要的:首先教师可以通过错误来发现学生的不足。从而采取相应的补救措施;其次,错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程;最后,错误对于学生来说也是不可或缺的,是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的结果。本文就初中学生数学解题错误作一简要分析。 相似文献
5.
一、运动员的基本情况
(一)身体状态
1.身高:1.68米;体重:56公斤。
2.克托莱指数(体重/身高×1000)56/168×1000=333。 相似文献
6.
庄、荀“虚静”说同源于老子;但处理天、人关系之侧重点各不相同,研究目的及方法亦各异。荀说激励人敬德修业,自强不息;庄说启发人静以守动,退而俟静。二者的结合,有利于人协调主、客体关系,促进维持主体心理健康,培植理想的人格模式。 相似文献
7.
在数学教学中不仅要求学生掌握定理的条件和结论,知道它的用途,认识定理证明的思想方法,理解其中的运算和推理技巧,还要深刻理解定理反映的事物本质。这些智力因素,正是我们培 相似文献
8.
9.
10.
张德文 《数理天地(高中版)》2002,(6)
1.估算不可接近的物体例1 宇宙中的恒星,其温度约有多高?分析根据恒星发出的光的辐射强度,在可见光区域内按波长的分布情况(即物体的颜色),可以大体来估算其温度.2.估算微观量(1)要建立模型:一般情况下可以把微观粒子的形状看作是球形或者立方体形,且这些粒子之间紧紧挨着.在这种理想模型下,1摩尔任何物质的体积均可看作阿伏加德罗常数个粒子体积的总和.这样,分子的直径或分子之间的距离就可以用分子模型的边长或直径来反映了. 相似文献