多角度解析光学题

物理学是源于生活,经过抽象概念、建立模型后,又服务于生活．所以在解题过程中,要尊重事实,符合实际,下列几例从不同角度去解析,旨在培养学生的发散思维能力,使学生展开“思维竞争”。     

激发学生的学习兴趣之我见

学生的学习兴趣是求知欲望的最直接表现。根据教育学、心理学原理 ,针对学生的年龄特征和教材特点 ,适时激发学生的学习兴趣是非常必要的。常用的激发学生的学习兴趣的方法有迁移情境、主体参与、利用趣味、归纳类比。     

新产品开发的现状与对策

一、引言 在市场竞争日益加剧、商品经济不断发展的经济环境中,企业的兴衰存亡以及工业经济的运行状况和发展后劲,已越来越明显地取决于企业技术进步的程度。尤其是进入八十年代以后,世界经济形势的变化和高技术的迅速发展,使市场竞争更明显地表现为技术竞争。提高企业技术素质、推进企业技术进步、不断推出新产品、奋力开拓新产业,是我市工业经济发展的必由之路,也应是我市工业经济发展的战略措施。     

易错题在复习中的作用

复习物理知识时，如果只是单纯机械地重复知识概念，往往会感到乏味，达不到加深理解的目的．在复习知识的同时，运用穿插一些常见易错题，会达到事半功倍的效果。