现代教育技术对职业教育发展的影响

一、现代教育技术的概念 现代教育技术的概念教育技术是20世纪70年代发展起来的一门独立的新兴学科.早在1989年,美国教育传播与技术学会就对教育技术做出了明确的界定,他们认为:Instructional technology is the theory and practice of design,development,utilization,management and evaluation of processes and resources for learning.这就是我们常说的教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践.该定义恰当、准确的反映了教育技术的本质特征和内在功能,不仅对现代教育技术的进一步发展产生了深远的影响,而且对我国现代教育技术的发展也毫不例外的起了积极的推动作用.     

别让憧憬变困惑--与父母谈大学新生心理和学习的引导

当家长和孩子苦苦奋斗了十二载以后,终于收到大学录取通知书时,都不禁会喜上眉梢,甚至会喜极而泣,如释重负.在高中最后一个暑假,孩子满怀对大学的憧憬,而家长满怀喜悦,为孩子打点行装,此时的您是否想过大学对刚毕业的高中生到底意味着什么呢?事实上,在这个时期,家长不仅要帮孩子做好在外生活的准备,更要引导他们做好对未来可能出现的心理困扰和不同于高中阶段学习的准备.     

人格教育对当代学校德育的要求

人格教育是教育者针对学生的素质现状，有目的、有计划地运用心理教育、心理训练、心理构建等方式，促进学生人格发展和健全的教育活动。通过对学生进行人格教育，使学生把道德认识、道德情感、道德行为统一协调起来，建立一套完整、健全的心理结构，使其具有较高的动机水平和自我意识，形成一个高层次、高效能的自我调节与控制系统。一、学校德育应当开展人格教育１．人格教育是德育的内在要求教育的根本任务并不是要使受教育者接受一些现成的知识，掌握一些现成的技能，而是要把他们培养成道德高尚、身心健康，具有丰富知识和广泛才能，具…     

加入WTO对我国继续职业教育的影响及相关对策

加入WTO将使中国面临一个全新的经济发展环境，也将给中国的继续职业教育带来良好的发展空间。在机遇与挑战并存的条件下，继续职业教育的法制化和网络化、企业继续职业教育激励和约束机制的建立，工学矛盾等都是亟待解决的问题，因此，建立与经济发展相适应的继续职业教育体系，是摆在我们面前的一项重要而艰巨的任务。     

中学生语文思维能力的培养

随着社会不停向前发展,现代语文教学要随着社会前进的步伐不断改革创新,不能只限于让学生掌握尽量多的词汇和通晓文法,更应该注重培养学生的思维能力。语文教师应该非常清楚在语文教学中学生思维能力培养的内容,掌握培养学生思维能力的训练方法,结合学生的实际情况,交给学生一把开知识宝库之锁的钥匙,给学生创造未来的锐利武器,为学生将来更好地发展打下坚实的基础,培养出社会需要的社会主义新时代人才。     

浅谈理科专业发酵工程创新实验课程建设

发酵工程是一门实践性很强的学科,为满足社会对应用型、技能型产业化人才的需求,培养学生的专业实践技能,本文对发酵工程实验的教学大纲、教学内容、教学方式、考核评价以及实验平台建设等方面的改革提出了建议。     

实验室开放管理的探索与信息系统设计

利用网络技术进行实验中心的管理。采用PHP＋MySQL的组合用来实现实验室预约和网络资源管理的全部功能。利用LabVIEW开放远程实验系统。充分利用教学资源,实现了客户机、服务器、实验机、仪器之间的可访问性和互动性。建立真正的远程教学平台。     

加入WTO对我国继续职业教育的影响及相关对策

中国加入WTO，中国经济与世界经济一体化趋势加强，国际间的竞争越来越从自然资源的竞争转向人力资源的竞争，这将给继续职业教育带来无限的发展空间。在这样的大背景下研究入世后的继续职业教育具有极为重要的现实意义。一、加入WTO对我国继续职业教育的影响加入WTO后，中国继续职业教育无论是外部环境还是内部环境都受到一定的影响，主要体现在以下几个方面：１．继续职业教育需求激增第一，国际竞争和内部产业结构调整的内外冲击将造成下岗、转岗职工增加，磨擦性失业增多，相应的转岗和再就业培训等继续职业教育需求也将激增。第二…     

浅议中等职业教育师德师风建设

职业学校的教师承载着国家职业教育的意义、价值和任务,也体现和实践着职教的道德性,只有具备高尚师德师风,爱学生、爱事业,才能更有效地推动专业教学改革,提升专业教学质量。本文论述了中等职业教育师资队伍中师德师风建设的方法和重要性。