既要“观大略”,又要“读破书”——浅论自读课与讲读课的关系

近几年来,语文教材一增再增,不少语文老师叫苦不迭:教材多、课时少、教不完……怎么办?有人主张,只“观大略”,别“读破书”。于是,无论自读课、讲读课,一律用导读法,作点提示,把重点点一点就算完事。该背的也不强调背了,匆匆忙忙赶进度,这种偏向是值得注意的。     

学校文学社团应以社会为课堂

一九八五年秋我校各科兴趣小组相继成立,《群鸥》文学社也应运而生。几年来,指导文学社活动的实践,使我深刻体会到,以社会为课堂,弓导学生深入实际、调查研究,是搞好文学社团的必由之路。     

语文教学中的思想政治教育不容忽视

邓小平同志在同外宾的一次谈话中说:十年改革“最大的失误是在教育方面,政治思想工作薄弱,教育发展不够。”我认为小平同志讲的,既包括学校教育,也包括思想政治工作。艰苦奋斗精神的教育、爱国主义、集体主义、社会主义的教育,国情教育以及整个精神文明建设这是关系到提高民族素质,增强民族凝聚力的大事,是关系到党和国家前途和命运的大事,应当引起全社会的重视。