家校优势互补 提高学生阅读能力

在小学阶段,语文教学的重点是培养学生的读写能力。提高学生的阅读能力,需要课堂训练与家庭训练结合起来,做到优势互补。一、教师、家长要共同把握好学生在阅读上的阶段性发展。在阅读上,低年级和三年级初期,学生应是有声有色、抑扬顿挫地去朗读。要靠大声的言语和声调集中注意,组织思维和领会     

在全国后勤管理研究会一届二次理事会暨学术研讨会上的讲话

同志们:全国后勤管理研究会一届二次理事会暨学术研讨会今天开幕了。这次会议的中心议题:一是听取和审议全国后勤管理研究会成立两年来的工作情况报告;二是根据党的十四届五中全会、六中全会和中央经济工作会议精神,围绕着两个根本转变和加强精神文明建设,共同探讨《进一步分离企业办社会职能和机关、事业单位后勤服务社会化,建设社会化服务体系》这个重大课题。