谈职业高中农科专业实践教学的保障系统

配套、完善的实践教学保障系统是强化实践教学实现培养目标的前提和物质基础。职业高中农科专业实践教学的保障系统包括以下五个方面。 1、建立实习实践管理机构 在学校管理机构中设置专门负责生产、实习的部门——生产实习处(科),选拔懂专业、会经营、善管理、     

职高农科专业实践教学指导原则

教学的指导原则是为实现培养目标、完成教学任务在教学过程中必须遵循的基本原则。职高农科专业实践教学除应遵循一般的教学原则之外,还应遵循以下特有的指导原则: 一、实践教学与理论教学相结合的原则 实践教学的主要任务就是培养有分析和解决实际生产岗位问题能力的技术人才或劳动者。这     

立足农职校实际 实施“新五育”教育

“新五育”即养成教育、思想政治教育、文化基础知识教育、专业技能教育、成人教育。其实施途径主要有课堂教学的分层次、课外活动的多形式、专业实践的种实“技”。     

抓住机遇 积极探索 开创职业教育新局面

安阳县第一职业高中创建于1984年,是安阳县教育体制改革的试点学校。几年来,在 《中共中央关于教育体 制改革的决定》和《国 务院关于大力发展职 业技术教育的决定》的 指引下,在省、市、县各 级政府和教育行政部 门的领导下,为贯彻落 实《中国教育改革和发 展纲要》提出的各项任     

谈中等职业学校的实践性教学体系

中等职业学校实践性教学体系包括组成体系和保障体系两部分。组成体系包括九部分:实验教学、教学实习、生产实习、生产劳动、技术推广、实践性教学计划、专业技能规范、实践性教学基地、职业资格证书;保障体系包括六个方面:建立实践管理机构、强化实践性教学计划管理、健全实习指导教师队伍、制订专业技能规范、加强实验室和实习基地的建设与管理、建立严格的实践性教学考核制度。     

立足农村 突出特色 面向市场 培养人才

农村职业学校如何办出特色,在迅速发展的经济大潮中不断增强办学活力,如何形成集教学、科研、生产于一体,以人才培养和技术辐射为重点的多功能职教体系,我们的做法是: 一、立足农村,围绕“农”字办学 学校座落在豫北平原,有良好的作物生长条件,西距安阳县韩陵山综合开发区2公里,是理想的农、工、商旅游实习场地,东毗漳河故道林区,是果林专业富有潜力的开发实验基地,根据