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<正>预习作业是语文作业中的常见部分,无论小学还是高中,教师都会在学习新内容之前留下预习作业,然而在教学实践中,我们不难发现,学生的预习作业虽然在家长的监督下完成了,但是预习效果却并不理想,甚至还会在课堂学习中出现“一问三不知”的情况。究其原因,这类问题的产生是因为家长与学生都没有认识到预习的重要性,甚至在部分学生和家长眼中, 相似文献
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电子文件长期保存已成为新时期档案工作的重点工作内容之一.电子文件长期保存不是孤立的,它与电子文件生命周期的各个阶段都具有直接或间接的联系.文章从电子文件生命周期的视角,通过问卷调查方式,具体分析了电子文件生命周期不同阶段影响电子文件长期保存的主要因素;最后以这些主要影响因素为突破口,提出进行长期保存风险防范的思路、路径和方法等建议. 相似文献
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低门槛、开放式的短视频赋予了老年群体通过媒介表达自我的话语自主权.老年形象建构从以媒体为主的他者建构转变为以老年群体为主的自我建构,从闭环式场景到参与式场景、从文本符号到视听符号、从群体身份区隔到积极身份认同的建构转向,正在打破他者建构主导下个体对老年群体的刻板成见,其呈现的偏年轻化和正能量的形象有利于提升老年人的自我... 相似文献
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当我们观看儿童绘画作品时,往往会被他们丰富的想象力,奇特的形象,炫目的色彩深深打动.惊叹之余,也会产生疑问:为什么这些儿童到了四五年级以至进入中学以后,他们的想象力和审美感受就夭折了,再也创作不出什么作品来,原因在哪里呢? 相似文献
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2014年国际开放获取实践进展 总被引:3,自引:0,他引:3
[目的/意义]开放获取的发展得到了各方的普遍关注,了解世界范围内主要参与者的发展动态,有助于图书馆把握开放获取的发展趋势和开放获取所带来的机遇,参与开放获取,应对挑战.[方法/过程]跟踪2014年世界重要政府机构、科研资助机构、科研机构、出版商、国际组织的开放获取政策、研究报告、项目计划和动态消息,在此基础上进行归纳总结.从开放存储、开放出版以及开放资源的组织和利用形式等方面总结2014年国际开放获取实践的具体进展和发展趋势.[结果/结论]2014年开放存储整合趋势增强、转向开放数据存储,开放出版从试验走向政策支持,开放资源的组织和利用不断深化、由目录揭示转向资源集成.在开放获取发展的历史浪潮中,图书馆是不可或缺的中坚力量. 相似文献
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