数列{(1+1/n)n}的极限证明方法探究

数列{（1＋1/n）^n}的极限是高等数学的重要极限之一，大部分高数教材采用二项式展开证明单调有界性，本文通过其它四种不等式证明了单调有界，以便大家从不同角度更好地理解（1＋1/n）^n的极限。     

屯留县李高乡青椒投入产出的调查分析

通过对李高乡部分农民的问卷调查,获得了当地青椒种植的详细资料,采用最小二乘法和牛顿插值法分别建立了在土质、施肥量一定的情况下,种植密度与青椒产量的数学模型和在土质、种植密度一定的情况下,施肥量与青椒产量的数学模型.经过模型的比较得出在土质、施肥量处于平均水平时,青椒种植的最佳密度及其所对应的最大产量和在土质、种植密度处于平均水平时,青椒种植的最佳施肥量及其所对应的最大产量.     

对物理专业高等数学教学的一些思考

本文探讨了物理专业高等数学教学的重要性，存在的问题，并进出了一些教学建议。     

微元法应用误区浅析

微元法是高等数学和数学分析课程中经常使用的一种解决问题的方法。此方法的关键是寻找微元的近似值，而人们往往忽视了近似代替量所需满足的条件，即误差应为△x的高阶无穷小。     

对物理专业高等数学教学的一些思考

本文探讨了物理专业高等数学教学的重要性、存在的问题,并提出了一些教学建议.