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张永连 《宁波教育学院学报》2010,12(2):131-132,135
先给出了数学复习课的一些误区,提出了数学复习课要关注三维目标的落实、知识的系统全面及评价的激励体制,从而提高数学复习课的有效性。 相似文献
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张永连 《新课程学习(社会综合)》2012,(8)
主谓一致是英语语法的核心之一,不仅是高中英语教学及学习的重点和难点,而且还是历年高考的热点之一.由于中西方文化及思维方式的差异,针对中学生学习这一语法结构的现状,本文拟就对主谓一致的考点进行分析归纳,希望可以对同学们学习理解掌握主谓一致能有所帮助. 相似文献
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