教师宽容的艺术与境界

在当代社会发生深刻变化的情况下,学生表现出来许多新的心理变异。为此,教师应当具有平等、尊重、理解、宽容的教育理念,学会宽容,懂得宽容。本试着对宽容的多角度解读,愿与广大同行用一颗     

古籍英译的起始性原则──纪念“信、达、雅”提出一百周年

１００年前,我国译学理论先驱严复即已提出了著名的“信、达、雅”三原则,时至今日,如何在古籍英译这一较少为人注意的领域中落实这三个原则？我们以为,应当是“明白”、“通畅”、“简洁”。     

以实践活动教学实现数学应用价值的策略

本文论述了如何在开展数学实践活动的教学中,用活动课程为学生提供开放的学习环境,倡导学生自主学习,通过精心设计教学活动,鼓励学生的创新精神、提升学生的实践能力,并以多元化的评价方式来激发学生的学习兴趣和学习热情,体验生活中的数学,实现数学的应用价值。     

高考政治主观性试题设问形式与解题思路例谈

在高三备考复习中，不少学生感到，考试中对主观性试题的解答无所适从，心中没底。为此，我把近几年的高考试题作了分析研究，在此基础上，把其设问形式和解题思路作了归类讲解，学生都觉得效果很好。现把它整理成，以期与广大同行共同探讨。     

心理护理对接受IVF—ET治疗患者的重要性

目的：通过心理护理减轻接受IVF—ET治疗患者的心理压力。方法：通过对接受ⅣF—ET治疗患者心理压力的各种因素探讨,注重心理指导,帮助患者树立信心;重视与患者家属的沟通;进行耐心细致的健康教育;建立完善的社会保障体系;手术前后的温情护理,达到减轻接受IVF—ET治疗患者的心理压力。结果：通过临床、实验室、护理三方面密切配合,特别是心理护理,能减轻接受IVF—ET治疗患者的心理压力,可以提高助孕的成功率。     

变"在备课中生活"为"在生活中备课"

变“在备课中生活”为“在生活中备课”，实际上是教学观念的转变。文章以中学思想政治课教学中的实践对如何实现这种转变进行了阐述。     

准确分析学情 有效提高教学质量

一、深入了解学情 教学设计的成效如何,将取决于教师对学生学情的了解程度。如果从函数的角度分析教学设计．那么学生的学情就是自变量,教学内容的组织、教学方案的选择、教学环节的渊整等都必须随着学情这一自变量的变化而变化。闪此,教师要充分考虑学生的身心发展特点,结合他们已有知识和生活经验等因素设计富有情趣的数学教学活动。     

特普融合 追求双赢

一、加强特普融合的学校环境建设 1.学校文化环境建设:校风、教风、学风、校歌、校训等,作为学校的软环境,学校在无形中要创设出行有规,言有礼,好学不倦、自强不息的适应融合教育的气氛,这需要全体师生的共同努力.     

特普融合追求双赢

一、加强特普融合的学校环境建设 　　1.学校文化环境建设:校风、教风、学风、校歌、校训等,作为学校的软环境,学校在无形中要创设出行有规,言有礼,好学不倦、自强不息的适应融合教育的气氛,这需要全体师生的共同努力.……