阅读教学思想刍议

中学语文教学过程,本质上是指导学生全体气沉会读和会写的过程。会读(阅读能力)和会写(写作能力)作为语文能力的两个基本点,是相互依存,辩证统一的,都应作为教学目标的主体,但必须注意,读是写的基础,作文能力必须依赖于阅读的深厚。否则的话,后者必成为空中楼阁。因此,探索学习指导之道,研究语文教学改革,其重     

论教师的教学状态

教师、学生与教学内容是任何教学活动中不可或缺的三个基本要素。依据其在教学活动中的存在形态,可以将教师的教学分为“无书无我”“有书无我”“有书有我”“无书有我”四种状态。在新时代结合“四有好教师”的标准分析教师教学状态的现状,不仅有利于教师自身的专业成长,更有利于我国教育强国目标的实现。     

争创文明校的几点做法

争创文明校的几点做法张润喜教育是精神文明的奠基工程，学校是社会主义精神文明的示范区。我们认为，中小学校的社会主义精神文明建设，关系到两个大局，一个是社会主义办学方向的大局，一个是社会主义现代化建设事业成败的大局。去年３月，我校提出“创十无校园、建文明...     

我校实施素质教育的实践与思考

我校实施素质教育的实践与思考榆次五中徐思忠，张润喜我校于１９９２年９月承担了国家教委“八五”重点实验课题──《中学生学习现状调查与学习指导研究》，以学习指导为突破口，实施教育整体改革，对素质教育的模式进行了有益的探索。一、建立素质教育目标导向机制，明...     

学校应注重节日文化教育

《公民道德建设纲要》指出：“各种重要节日、纪念日,蕴藏着宝贵的道德教育资源。”对学生而言,节日文化是博大精深、丰富多彩的知识库。因此,学校教育应利用好节日文化资源,注重对学生进行节日文化教育。     

课堂教学改革与教师作用转变

１教育要真正落实“三个面向”的指示精神,迎接知识经济挑战,关键是全面实施以创新精神为核心的素质教育。那么,面对初见端倪的知识经济,我们优化的目标和策略是什么？中小学课堂教学改革的关键是什么？近年来教育改革实验的选题趋向之一,是开展自我教育,建构学生主...     

开展学习指导 促进教与学的和谐统一

开展学习指导　促进教与学的和谐统一徐思忠，张润喜如何才能有效地促进教与学的和谐统一？近几年来，榆次五中承担国家教委“八五重点研究课题”，以学习指导为突破口，开展素质教育的实践证明，开展学习指导是促进教与学和谐统一的重要途径，也是完善学生素质，提高教育...     

创新教育的教学策略

实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育 ,需要教育的创新。而教育创新的核心 ,是课堂教学的创新。因此 ,提高教师创新能力 ,进一步优化教育教学过程就成为当前教学改革的战略重点。那么 ,课堂教学如何才能更好地培养学生创新精神和实践能力呢？一、创设和谐的学习环境。和谐的学习环境需要教师学会宽容、理解、信任和激励学生 ,为学生创设成功的情境 ,让他们经常体验成功的乐趣 ,自信乐观、积极进取 ,实现自强。宽容是一种美德 ,也是学生创造的星火得以燎原的推助器。也许 ,学生的一个想法、一个做法是不合逻辑的、是荒谬的甚至…     

倡导自我教育强化主体意识

倡导自我教育强化主体意识张润喜实施素质教育,优化教育过程是核心。优化的目标和策略是什么？我们认为,是强化学生主体意识,提高学生主体能力,即倡导自我教育,建构学生主体。注重自我教育,引导学生学会学习、学会生活、学会做人是我校多年形成的一个办学特色。在实...