给语文教案“变脸”

教师进行教案设计是研究《课程标准》、教材、教学内容、学生及教法等因素的综合过程。科学的教案设计是教学取得成功的有力保证。为了更好地推进新课程改革的进程,提高教师自身的教学水平,教师应该认真进行教案设计,大胆地对传统的教案设计提出质疑,科学地进行改革与创新,设计出更符合新课程理念、更符合教学实际的教案。经过一段时间的实践,我认为语文教案设计可分为学习目标、提纲式教学流程、活动乐园、教后随笔等四大模块。如何充实这四大模块,真正突出教案设计的实效性和可操作性,我认为应该从以下几方面入手为语文教案"变脸":     

四指机器人灵巧手问世

近日,由哈尔滨工业大学机器人研究所与德国宇航中心合作开发的具有多种传感功能的新一代机器人灵巧手在哈尔滨问世。该机     

探讨新课程下的初中化学实验教学

化学是一门以实验为基础的科学,实验是化学的灵魂,是激发学习兴趣的源泉,实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,实验教学是学生探究学习获取知识的重要手段.因此,实验是学习化学、体验化学和探究化学过程的重要途径.     

对木材检验重要意义的思考

木材检验是一项很重要的林业生产过程,它涉及到木材的数量和质量以及生产单位的经济利益,能够直接影响到林业企业的经济效益,因此,木材检验是一项非常重要的工作,本文从几个方面对其重要性进行了探讨。     

要注重全场紧逼防守的训练

七十年代以来,一些世界篮球强队非常重视对防守技、战术的研究与训练,并相继出现了全场紧逼夹击,区域紧逼夹击,以防球为主的人盯人和全场多变混合防守相结合等多种防守形式。我们许多教练员也越来越认识到防守的重要性。国家体委篮球处也曾提出:“全国少年比赛不许打联防”。但从全国的总体来看,还缺乏系统、长远的打算,显得措施不力、决     

探讨新课程下的初中化学实验教学

正化学是一门以实验为基础的科学,实验是化学的灵魂,是激发学习兴趣的源泉,实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,实验教学是学生探究学习获取知识的重要手段.因此,实验是学习化学、体验化学和探究化学过程的重要途径.化学实验是一种探究性实验教学活动,学生是探究性实验教学的主体.化学实验教学能够激发学生的创新欲望和兴趣,发挥学生的积极性和主动性,加深和理解、巩固化学基础知识,     

论新时代党的自我革命

勇于自我革命,是中国共产党人把握历史主动、发扬斗争精神、推进党的建设新的伟大工程,及克服“历史周期律”的伟大实践。其中蕴含着丰富的历史逻辑、现实逻辑和理论逻辑,亦是中国共产党坚定党的先进性和纯洁性、始终走在时代前列的根本保证。党的自我革命任重而道远,中国共产党应从践行初心使命、坚持守正创新、勇于修正错误、推进反腐倡廉、锤炼党性修养、加强制度建设等方面,推动新时代自我革命实践的正常运行。