谈提高实训课教学效果的途径

实践教学的地位和教学质量的高低,直接影响高等职业教育的办学特色和人才培养特点.近几年来高等职业技术实践课主要体现在实训课上.但由于存在着与实训相关的问题,造成实训课教学效果不佳,因此我们必须对有关问题进行探索性研究.     

浅谈静摩擦力的确定

中学生学过了静摩擦力的有关知识后,很容易记牢“摩擦力的方向永远沿着接触面的切线方向,跟物体相对运动的方向相反,或者跟物体间的相对运动趋势相反,阻碍物体间的相对运动”。但在实际中,虽对相对趋势明显的简单问题很容易判定,但对不明显的复杂问题却很容易出错。     

电子技术课程设计的思考

课程设计的目的是综合运用课程中所学到的理论知识去独立完成一个设计课题。电子技术课程的设计要具有启发性，最大程度地使学生在实践活动中保持积极主动的参与态度，实现智能、技能、体能的融合，以提高学生的创新思维能力和与人合作的能力。     

电类对口高职专业基础课教学探讨

对于电类、计算机专业对口高职生来说,他们在前面的职业教育中已经学习有关电路、电子技术的理论知识,入校时已经掌握了一定程度的电路、电子技术基础理论知识和最基本应用知识,具备了最基本识图能力,这对他们今后的学习是积极的、有利的一面;但是由于我国现存的教育体制所存在的弊端,一些专业学校的教材