孟浩然的求荐诗

唐代开元年间,是盛唐诗风形成的关键时期,武后时兴起的重视文词的进士科,进一步演变成“以诗赋取士”,为各地有才华的寒俊文士敞开了人士的希望之门,各种松散的才子型诗人群体间的争奇斗妍取代了过去由宫廷侍从文人集团主持诗坛的局面。孟浩然就是在这种“诗坛”环境中涌现出来的一位著名的求荐诗人。     

谈《风筝》的对比艺术

鲁迅的《风筝》是一篇蜚声中外,历久弥新的散文。它通过叙述儿时的“我”毁坏弟弟苦心孤诣尚未完工的风筝,并在成年之后寻求弥补过错而不及的悲哀和沉重。同他的小说《故乡》一样呈现出了多样化的主题思想:或者批判封建的儿童教育思想和方法,倡导近代儿童教育的科学观念;或者表现一个革命者严于自省、勇于更新的高尚品质;或者歌颂兄弟间血浓于水的真挚动人的感情;或者表达作者对美好青春(或一种新的生活)的渴望和追求;或者是一种兼而有之的包容。无论我们从哪一个角度进行赏读,作品所负载的意义流露出作者思想上的沉重和悲哀,情感上的渴望和…     

农村初中学生微作文的训练实践

在作文教学相对滞后、弊端日益凸显的过程中,鼓励学生进行微作文创作的大胆尝试并坚持长期的写作训练,对于提高学生对祖国语言文字的积累、理解和运用能力,无疑是一条“捷径”.它不仅能拓宽学生的思维视野,增添学生作文的语言文采,丰富作文的内容题材,提升学生的写作技巧,而且能够促使学生创作出完整而新颖独特的优秀作文,也能够提高学生对语言文字甚至文学艺术的分析鉴赏能力.     

透视"摸"字总关情

《现代汉语词典》中对"摸"字是这样解释:摸mo①用于接触一下(物体)或接触后轻轻移动:我摸了摸他的脸,觉得有点儿发烧。②用手探取:摸鱼／他在口袋里摸了半天,摸出了一张纸条来。③试着了解,试着做:摸底／逐渐摸出一套种水稻的经验来。④在黑暗中行动,认不清道路上行走:摸到床边开亮了灯／摸了半夜才到家。 但在丰富多采的文学作品中,"摸"字的用法不再显得那么呆板单调,而是能生动准确地